大学生心理健康服务需求问卷编制及信效度检验

目的编制适应当前时代大学生心理健康服务需求问卷并检验其信效度。方法通过文献检索法、半结构访谈法编制原始问卷,通过专家评估法对原始问卷进行修改完善,形成初测问卷,并对419名被试者施测,采用信效度分析的统计方法对问卷进行分析和修订。结果大学生心理健康服务需求问卷包含9个维度:学业与生涯发展、心理障碍防治、自我意识发展、人际交往改善、恋爱与性、亲子关系改善、睡眠改善、情绪调节、压力调控,问卷的内部一致性信度为0.98,各维度的内部一致性信度均高于0.84,内容效度为97.73%。结论大学生心理健康服务需求问卷由9个维度组成,信度效度均符合心理测量学的要求,作为大学生心理健康服务需求的评估工具稳定可信。

大学生新型冠状病毒知识、防护技能与压力应激反应

目的:了解大学生对新型冠状病毒知识、防护技能以及压力应激反应的现状及其相关性,为提升大学生群体的新型冠状病毒防护工作水平提供科学依据。方法:采用方便抽样方法,在新型冠状病毒肺炎流行阶段,通过发放网络问卷的方式获得样本量。结果:问卷的有效应答率为90.66%(1670/1842),研究对象新型冠状病毒知识得分为(77.19±12.55)分,防护技能得分为(54.42±8.53)分。新型冠状病毒知识及防护技能得分在性别、就读年级和家庭月收入方面差异均有统计学意义(t=-6.56,-5.20;F=11.60,5.17,4.30,3.57;P<0.05)。压力应激反应总得分为(12.12±10.53),其中应激反应轻度为1106人(66.2%),中度为316人(18.9%),重度为248人(14.9%)。多因素Logistic回归分析结果显示,就读年级(高年级vs低年级,OR=1.539,95%CI:1.220~1.942)、是否掌握新型冠状病毒知识(已掌握vs未掌握,OR=0.718,95%CI:0.540~0.954)与过度的压力应激反应呈正相关。结论:大学生对新型冠状病毒知识与防护技能掌握情况较好。大学生在疫情发生期间普遍有轻度的压力应激反应,且女性及居住于农村的大学生更容易出现身体或认知方面的反应。

新型冠状病毒肺炎流行期间医护人员抑郁倾向影响因素研究

目的探讨新型冠状病毒肺炎流行期间医护人员抑郁倾向的影响因素,为重大公共卫生事件发生时医护人员抑郁倾向的早期识别、早期干预提供依据。方法采用一般资料调查表和患者健康问卷对592名医护人员进行调查,采用Logistic回归分析进行抑郁倾向影响因素分析。结果新型冠状病毒肺炎流行期间医护人员有抑郁倾向为78名,占13.18%,影响医护人员抑郁倾向的因素为个人防护装备是否充足、是否认为容易受感染、是否有类似症状以及是否害怕感染(P<0.05)。结论新型冠状病毒肺炎流行期间医护人员存在抑郁倾向,因此需要多部门合作,为医护人员提供合适的个人防护装备,同时加强各地区医护人员的社会支持与激励,帮助医护人员积极应对,提升心理健康水平。