体育课同班教学对失聪大学生心理健康的影响

采用症状自评量表(SCL-90)和自编问卷测查,发现失聪大学生的心理健康水平明显低于普通大学生。采用失聪生与普通学生同班教学的方式,对失聪大学生实施教育干预,重点以改变其自卑、孤僻、固执、多疑等心理。结果表明,失聪大学生的心理健康水平有提高,并且朝着普通大学生的正常的心理健康方向发展。

体育旅游资源开发之研究

借鉴我国体育旅游资源开发有关研究成果,文章对体育旅游资源开发的基本概念、特征、分类、内容、影响及开发理论等进行了探讨,以尽快促使我国体育旅游资源开发理论体系的形成。

对影响我国女性体育消费因素的分析与探讨

本文通过文献资料法、对比演绎法,分析了影响女性体育消费的因素,并在此基础上提出了相关的意见和建议,为体育产业开发与经营者的科学决策提供理论依据,对我国经济发展具有一定的现实意义。

体育赛事风险特点及风险管理刍议

在文献整理的基础上,运用风险管理的理论与技术,分析了体育赛事的风险特点,并提出了体育赛事风险管理的一般思路和应对措施,以期为我国在承办体育赛事过程中的风险管理提供参考。

高校聋生体育教育的研究与实践

目的 探讨如何针对高校聋生的心理特点进行体育教育。方法 对高校聋生体育的教育模式和教育方法进行了实践性研究。结果 提出了采用高校聋生与普通生同班教学的具体措施。采用针对聋生特点的教学方法 ,以及挫折教育 ,人际交流能力的培养等。结论 通过对高校聋生进行体育教育 ,能够促进聋生心理的健康发展。

模糊数学在体育课心理负荷评价中的应用

本文根据心理负荷的特点,运用模糊数学原理和问卷调查的方法,确立心理负荷评价的指标及权重,建立评分指标体系,实现定量评定,客观地评价学生心理负荷。

发挥体育教学功能,培养学生创造能力

体育教学对培养学生的创造能力具有很重要的意义。在体育教学中培养学生的创造能力,要在教学指导思想上转变观念,培养学生对体育的兴趣和爱好;改进体育教学方法,加强实践性教学环节;在体育实践和处理各种人际关系中培养学生的创造能力。

论篮球比赛中暂停和换人的时机与要求

篮球运动在全世界得到了普及与发展 ,为了使该项运动的“规则”不断完善 ,国际篮联已经于 2 0 0 0年 5月通过了新的《篮球竞赛规则》(2 0 0 0年 )。本文就暂停和换人的时机和要求作出了分类归纳 ,供参照使用。

达源降糖(太极)操对老年糖尿病胰岛素敏感指数影响的观察

目的 :评价达源降糖 (太极 )操对老年糖尿病胰岛素敏感指数的影响。方法 :取 3 8例老年糖尿病患者 ,其空腹胰岛素水平高于正常或处于正常高值列为观察对象。随机分组 ,18例为餐后做操组 ,2 0例餐后休息作对照组。两组均控制饮食 ,不用药物治疗 ,观察胰岛素敏感指数。结果 :餐后做达源降糖 (太极 )操组的胰岛素敏感指数有显著提高 (P <0 0 1)。两组间治疗后比较 ,其敏感指数有显著差异 (P <0 0 1)。结论 :餐后做达源降糖 (太极 )操能够增强老年糖尿病胰岛素的敏感性 。