基于改良Miller金字塔理论的护理本科生临床实习效果评价指标体系的构建

目的构建护理专业本科生临床实习效果评价指标体系,为护理本科生临床实习效果评价提供依据。方法以改良Miller金字塔理论为基础,采用文献分析、半结构式访谈法初步形成护理本科生临床实习效果评价指标体系条目池。2023年4—7月,通过目的抽样法,在护理教育、临床护理教学等领域选取20名专家,经过2轮德尔菲法专家函询,最终形成护理本科学生临床实习效果评价指标体系,并确定各项指标的权重。结果经过2轮函询,问卷有效回收率分别为95.00%(19/20)和100.00%(19/19),专家权威系数为0.86、0.88,肯德尔和谐系数为0.226和0.183(P<0.01)。最终确立了包括5个一级指标、13个二级指标和56个三级指标的护理本科生临床实习效果评价指标体系。结论本研究以改良Miller金字塔理论为基础,构建了具有一定科学性、可靠性和实用性的护理本科生临床实习效果评价指标体系,可为本科护生临床实践评价提供参考依据。