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打造新型教师推进农村基础教育课程改革
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作者 谢晓红 《德阳教育学院学报》 2005年第1期42-42,46,共2页
基础教育课程改革的实施,是一场涉及到教育观念、人才培养、教育质量管理、教育与学习方式等的全面革新,对教师来说,既是挑战,也是机遇。挑战意味着教师必须从观念到行为作出调整.以适应新的要求;机遇意味着它为教师的发展提供了... 基础教育课程改革的实施,是一场涉及到教育观念、人才培养、教育质量管理、教育与学习方式等的全面革新,对教师来说,既是挑战,也是机遇。挑战意味着教师必须从观念到行为作出调整.以适应新的要求;机遇意味着它为教师的发展提供了新的契机.为教师的成长创造了新的环境。教师只有通过努力提高自己的专业文化水平和整体素质,彻底转变自己的行为,才能有效地迎接挑战。 展开更多
关键词 课程改革 基础教育 教师 农村 教育观念 人才培养 质量管理 学习方式 整体素质 文化水平 专业
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