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浅谈校长怎样加强领导班子的团结
1
作者
房登华
《四川工程职业技术学院学报》
2001年第S1期21-23,共3页
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏...
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏,与领导班子有直接关系。实行校长负责制后,同心协力的民主型领导班子越来越多。
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关键词
校长
领导班子成员
领导集体
中层干部
民主型
工作分类
团结
学校工作
学校领导
交换意见
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题名
浅谈校长怎样加强领导班子的团结
1
作者
房登华
机构
中江县永太镇中心校子金分校
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2001年第S1期21-23,共3页
文摘
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏,与领导班子有直接关系。实行校长负责制后,同心协力的民主型领导班子越来越多。
关键词
校长
领导班子成员
领导集体
中层干部
民主型
工作分类
团结
学校工作
学校领导
交换意见
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈校长怎样加强领导班子的团结
房登华
《四川工程职业技术学院学报》
2001
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