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初中化学教学情境创设 被引量:1
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作者 唐德高 《德阳教育学院学报》 2001年第1期65-66,共2页
关键词 中学 化学教学 教学情境 理论联系实际 化学实验 问题设计
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一氧化碳还原氧化铁的实验改进
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作者 邓国廷 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第2期75-75,共1页
一氧化碳还原氧化铁的演示实验是九年级化学的必做实验,课本上的演示实验图如下图1。
关键词 演示实验 一氧化碳 氧化铁 还原 九年级 化学 课本
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新课标下的物理实验教学策略探究
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作者 王文生 《最漫画·学校体音美》 2018年第19期00174-00174,共1页
探究实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过探究实验,观察物理事实,才能实现自主学习,真正理解和掌握知识。因此,在教学中教师如何上好探究性实验课程和演示性实验课程是提高教学质量的关键。
关键词 物理实验 大胆参与 创设情境 培养兴趣 创造观察
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浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣
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作者 丁伟 《好日子》 2019年第18期217-217,共1页
中学生学习英语大都存在一种“猎奇心理”,他们对新事物,新知识,抱有浓厚的兴趣,初学英语,自然很主动。中学生对英语学习有寻求知识、获取成功、发挥创造、享受欢愉和欣赏美感的心理需要。因此,中学英语课必须从教学内容、教学氛围、教... 中学生学习英语大都存在一种“猎奇心理”,他们对新事物,新知识,抱有浓厚的兴趣,初学英语,自然很主动。中学生对英语学习有寻求知识、获取成功、发挥创造、享受欢愉和欣赏美感的心理需要。因此,中学英语课必须从教学内容、教学氛围、教学方法、教学活动上注重培养学生学习兴趣。 展开更多
关键词 初中英语 学生学习兴趣 培养
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