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发挥题组功能 优化课堂教学
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作者 刘斌 《中国石化教育》 2000年第1期34-35,共2页
数学习题有着知识功能、评价功能等多种教育功能。尤其是经过教师富有针对性的设计出一组相互关联的习题组(本文称为“题组”)在发挥教育功能中有着更大的价值。充分发挥“题组”功能,是优化课堂教学的一条有效途径。
关键词 题组 课堂教学 教育功能 知识功能 评价功能 教师 数学习题 优化 设计 有效途径
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小学自然课中的能力培养
2
作者 李爱冬 《中国石化教育》 2003年第2期46-47,共2页
关键词 小学 自然课 能力培养 素质教育 认知能力 教学目标
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化学教学中创造能力的培养
3
作者 赵红红 《中国石化教育》 2003年第2期32-33,共2页
关键词 化学教学 创造能力 教学内容 教学手段 想象能力 中学
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憾人心魄的《黄河大合唱》
4
作者 赵露 《中国石化教育》 2002年第2期35-36,共2页
关键词 《黄河大合唱》 音乐欣赏 声乐套曲 冼星海
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赋万物以生命
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作者 陈瑞霞 《中国石化教育》 2002年第3期26-27,共2页
关键词 中学语文 作文教学 想像力
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“话题作文”,我们有话要说——“话题作文”对作文教学提出了更高的要求
6
作者 关丙卿 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2001年第6期30-30,共1页
关键词 “话题作文” 中学作文教学 要求 写作形式 方向 写作者
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