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让孩子迷上手机以外的精彩生活
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作者 马建厂 《政工导刊》 2017年第6期73-73,共1页
首先,作为家长要认识到,手机≠洪水猛兽,面对≠远离,规定≠不平等条约,自律≠无监护,掌握好度。最为关键。家长还要让孩子知道:手机≠生活≠学习≠娱乐≠朋友。当孩子上了小学,更需要正确引导,可以尝试以下方法。其一,采取适... 首先,作为家长要认识到,手机≠洪水猛兽,面对≠远离,规定≠不平等条约,自律≠无监护,掌握好度。最为关键。家长还要让孩子知道:手机≠生活≠学习≠娱乐≠朋友。当孩子上了小学,更需要正确引导,可以尝试以下方法。其一,采取适当的“不民主”:不把手机带到学校,不和同学攀比手机好坏,不设置密码,接受父母规定的手机限时使用方式。如孩子同意以上“家规”,才可有使用手机的资格。 展开更多
关键词 手机 孩子 生活 不平等条约 使用方式 家长 学习 小学
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不是每场比赛都要争第一
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作者 马建厂 《政工导刊》 2017年第1期72-72,共1页
一个周末,女儿班里几个比较要好的家庭组织郊游,目的地是京西古道。为了领略古道美景,让孩子们感受古道重要的地理位置意义,大家一致同意放弃开车,一起步行。这条吉道是自然踩踏形成的未加修缮的商道官路。野草丛生,坑坑洼洼。一... 一个周末,女儿班里几个比较要好的家庭组织郊游,目的地是京西古道。为了领略古道美景,让孩子们感受古道重要的地理位置意义,大家一致同意放弃开车,一起步行。这条吉道是自然踩踏形成的未加修缮的商道官路。野草丛生,坑坑洼洼。一路上,孩子们说说笑笑,始终走在前面。 展开更多
关键词 比赛 家庭组织 地理位置 古道 目的地 孩子 女儿
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