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在线教育:喧嚣过后的理想与张扬
被引量:
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作者
刘东梅
《互联网经济》
2016年第8期48-53,共6页
德勤调研报告显示,2015年中国教育市场规模为1.6万亿元,预计到2020年将达3万亿元。在巨大的市场前景的驱动下,创业者、传统教育企业、互联网公司、资本等各方力量纷纷入场,营造出繁荣的景象。但随之而来的是大批创业公司死亡,资本市场...
德勤调研报告显示,2015年中国教育市场规模为1.6万亿元,预计到2020年将达3万亿元。在巨大的市场前景的驱动下,创业者、传统教育企业、互联网公司、资本等各方力量纷纷入场,营造出繁荣的景象。但随之而来的是大批创业公司死亡,资本市场开始犹豫观望,在线教育出现了叫好不叫座的状况。我们不禁思考,喧嚣过后,在线教育路在何方?
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关键词
在线教育
资本市场
传统教育
创业公司
学习过程
中心角色
学习数据
探究式教学模式
课堂中心
教育平台
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职称材料
题名
在线教育:喧嚣过后的理想与张扬
被引量:
1
1
作者
刘东梅
机构
丰厚投资
出处
《互联网经济》
2016年第8期48-53,共6页
文摘
德勤调研报告显示,2015年中国教育市场规模为1.6万亿元,预计到2020年将达3万亿元。在巨大的市场前景的驱动下,创业者、传统教育企业、互联网公司、资本等各方力量纷纷入场,营造出繁荣的景象。但随之而来的是大批创业公司死亡,资本市场开始犹豫观望,在线教育出现了叫好不叫座的状况。我们不禁思考,喧嚣过后,在线教育路在何方?
关键词
在线教育
资本市场
传统教育
创业公司
学习过程
中心角色
学习数据
探究式教学模式
课堂中心
教育平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
在线教育:喧嚣过后的理想与张扬
刘东梅
《互联网经济》
2016
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