语文教学中的变脸艺术

变脸本是川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物思想情感的浪漫主义手法。近些年变脸艺术作为我国的国粹，独立出现在国内外各类舞台上，以其炫目的色彩和多端的变化倾倒折服了无数国内外观众。作为在新课程标准下实施教育教学的语文教师，应当从变脸艺术中获得有益的启示，

浅谈在新形势下如何进行初中语文教学

在新形势下,初中语文面临更大的挑战。语文教学不再局限于知识的讲解,同时要培养学生的语文素养。因此,初中语文教师要更新教学观念,提高自身的专业知识,加强自身的综合素质,充分发挥引领作用,让学生学有目标,进而达到成功的彼岸。本文将对初中语文教学策略进行探讨。

浅析初中数学中情境教学的作用

在初中数学教学中,很多学生难以接受老师所讲的知识,对课堂没有兴趣和热情。而采用情境教学法,可以促进教学氛围、教学模式与教学方法的变革,在激发学生学习兴趣,引导学生主动思考,激活学生思维等方面,具有非常重要的作用。

写作素材分析策略二题

促全面防偏见指导步骤如下：一、提出预期。教师列举高考作文在材料分析上的正反例，以引起学生的高度重视。从而产生提高和极力避免的愿望。二、会诊讲解。结合学生作文中在材料的运用上存在的全面和偏见情况，让学生站起来自己谈一谈当初使用时所思所想，这样教师分析起来就会有针对性。学生听起来也会感到真切。三、练习强化。进行专项练习。按照十分制自评和他评，

加强中小学学校管理的几点做法

加强中小学学校管理的几点做法东丰县二中校长高春清学校是有目的、有计划、有组织地培养人才的苗圃，学校管理工作的全过程都要着眼于整体目标管理。１．加强目标管理。１９８３年我接任校长工作后，面对的现实是：学校的设备不全，旧房与外围环境不协调，实验室简陋，办...

在课文教学中发挥学生想象力

从心理学的角度讲，想象就是在已有表象的基础上，通过头脑加工构造出新形象的一种思维活动。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”高中语文课本里的大部分文章．都包含作者独特的人生体验、情感体验和思想方式，呈现出作者鲜明的个人风格、独特的创造力，为学生提供了一个广阔的想象空间。因此，在课文教学中，充分运用多姿多彩的语言材料，千方百计激发学生的想象力，

直线的截距及斜率在图象法解方程中的应用

含参变量的方程的根的讨论问题常常使学生感到棘手,因为它不仅是解方程求根,而且与不等式联系。处理这类问题,如果用图象法把题中的参量看成直线的特征量(截距、斜率),则会起到事半功倍的效果。举例如下: 一、利用直线截距例1 当k在什么范围时。

初中英语课的阅读教学浅谈

阅读理解过程是作者、对有关信息的提取至关重要，而能否提取信息取决于读者头脑中是否已储存着有关信息或是否能把已知信息提取出来。

化学中渗透创新教育

在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天，大有”不怕做不到，只怕想不到”的趋势，所以，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教学的重要目标之一。

基于学生核心素养背景下高中体育教学实践探究

在新课改实施以来,核心素养的概念就逐渐成为了主流,越发地深入人心了,教师们也在尝试着结合核心素养开展教学。不过由于关于学生核心素养的培养还没有形成完整的机制,所以当前的课堂教学并没有取得理想中的效果,还需要教师进行优化、改进。那么在核心素养背景下应该怎么开展课堂教学呢?本文以高中体育教学为例,从薄弱地带、日常生活、比赛活动三个方面入手,阐述了基于学生核心素养背景下高中体育教学实践探究。

如何在高中英语词汇教学中有效利用词块理论

新课程标准对英语词汇数量和深度的教学提出了更高的要求,提高了高中生英语学习难度。在高中英语中,英语词汇作为整个语言系统中的“基本单元”,是学生进行听说读看写的关键和基础,直接决定了学生的英语学习质量。因此,要想学生真正学好英语,教师必须全面加强英语词汇的教学。

红色旅游英译的失范现象评析

红色旅游是具有中国特色的旅游形式,其英译因具有翻译和外宣等特征,质量不可忽视。研究发现,许多红色旅游的英译中存在许多失范现象,主要表现为语言使用的失范、信息传输的失范、宣传功能的失范等。探究其失范的原因对有效进行红色旅游英译及扩展红色旅游海外市场有积极意义。

语文个性化阅读引导实践

注重个性化阅读是普通高中语文课程标准的要求,引导学生进行个性化阅读是提高学生语文素养的必由之路。本文结合自己的教学实践,从根据标题虚拟文本、取我所需学会创造、发挥想象补充空白、注重比较品悟差异、结合体验找到投影、敢于质疑学会批判等六个方面总结引导语文个性化阅读的方法。

英语课堂板书简化八法

虽然电化教学手段越来越普及,但是传统的板书仍有用武之地.一堂好课,离不开精美的板书设计.有教室必有黑板.黑板,是播撒智慧的伊甸园.板书,是课堂教学的重要组成部分,即使使用CAI课件,板书也应有一席之地.心理学研究告诉我们：人们的视角感官效率为83%,在听、嗅、触、味觉中遥遥领先.

五步法做好英语书面表达训练

综观近几年的高考英语发展态势，书面表达是测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的必考题型。但从高考评卷及平时测验题来看，学生在做书面表达题时，得分率较低，卷面普遍存在文不对题、离题太远、词不达意、病句太多、卷面不工整等缺点。如何指导学生克服这些缺点，少犯错误，提高该题的得分率？笔者通过对近几年高考题的分析，结合多年的教学实践认为，采用“五步法”，是提高书面表达题分数有效的方法。