幼儿良好行为习惯养成教育的实践与操作

对幼儿进行良好行为习惯的养成教育,是一件任重而道远的事,必须遵循由易到难的原则,必须从大处着眼、细微处入手,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多渠道、全方位地开展一系列活动,教师要作表率,严格要求,反复抓,抓反复,另外家园还要密切配合。

对幼儿进行数学教育的尝试

在幼儿园五大领域课程中,数学属于科学领域。由于数学的抽象性、概括性很强,幼儿在学习时很容易产生枯燥乏味的感觉,给教学带来了不少困难。本文从教学活动、生活活动及游戏活动三个方面论述了如何对幼儿进行数学教育。

蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育的指导意义

意大利著名儿童教育家蒙台梭利的儿童教育观对幼儿教育的影响极其深远。她发现了儿童成长的秘密,揭示了"敏感期"的概念,同时提出诸多幼儿教育建议。本文主要谈谈其儿童教育观对幼儿教育的三点指导意义。

创设良好育人环境,优化幼儿园教育活动

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则明确指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。"幼儿园环境对幼儿园教育活动起着十分重要的作用。因此,我们在幼儿园环境创设上,加大了功夫,尝试了几点做法。