新课标下初中英语作业现状研究

英语作为重要的交流语言，已成为我国中学教学中的一门重要的学科。初中英语教学比小学英语教学更加系统，且理论性较强。在初中英语教学中，作业是老师巩固学生英语知识的一种重要手段，也是教学过程中的重要环节。本文就探讨英语作业的一些问题及提出解决问题的措施，力求全面提升初中英语的教学效果，提高学生英语学习能力等。

英语阅读教学中的课堂设计与教学技巧

目前，在校的中学生在学习英语的过程中存在许多这样、那样的问题。在诸多的问题中最重要的是阅读能力差，考试中失分严重，即学习英语的时间少，只限于课堂，平时很少有听、说、读、写的机会。为了提高英语教学质量，提高学生的阅读能力，针对以上情况，应采用以下几种教学方法：

初中数学课堂分层教教学法探究

教师不容易找到适合所有学生的教学方法，而新课标要求教师要面向全体学生，使教师在学习中都能得到不同程度的发展。分层教学法则是能够达到这一要求的行之有效的教学方法。此方法尊重学生在课堂学习过程中的个性差异，真正体现了因材施教的原则。文章试以初中课堂教学为例，初探这种教学法。

创设情境,激发兴趣,感悟写作的魅力

作为一名初中语文老师,面临着中考的压力,要教学生基础语法知识、阅读的基本语感,还有答题技巧等包括听说读写多方面能力的综合培养。其中最令人头疼的就是写作部分,通常学生会感到不知道要写什么。通过多年教学经验,笔者发现如果一份试卷上的写作部分比较有新意和亮点,一般分数都会达到优良,文章的构思。

提升语文阅读教学质量探赜

阅读作为学生获取语文知识的主要途径之一,需要教师以学生的发展需求为出发点,设计出具有针对性的教学方案,让他们在较短的时间内接受阅读教学模式,主动养成良好的阅读习惯。文章结合初中语文教学现状,指出教师要通过帮助学生树立正确阅读观念、优化阅读教学模式、培养学生良好的阅读习惯,以有效提升阅读教学质量。

浅谈农村初中体育教学中多媒体的运用

在传统的体育教学中,常常会运用图示教学法——教师利用课余的时间将完整的技术动作逐一拆分成单个动作,画在小黑板上。由于受条件的制约,所分解的动作多由单线条,一般也只是二维图构成,抽象、难懂,这必然使教师授课时多讲解、勤示范,结果是事倍功半。教师口干舌燥。

试论音乐课教学语言的基本原则

作为一名合格的中学音乐教师，除了必须具有声乐、钢琴等表演技能和音乐理论、教育理论方面的修养外．还应该掌握和运用课堂教学语言艺术的能力．因为它是教学的主要工具。运用教学语言的优劣，常常是教学活动成败的关键。一堂成功的音乐课，离不开老师准确生动的教学语言。教学语言应遵循一定的原则，以下就这几个问题谈谈几点粗浅的看法。

刍议流行音乐进校园

近年来，流行音乐、通俗歌手铺天盖地席卷着人们的日常生活．特别是受到青少年朋友的青睐。但在青少年这个队伍中，学生又占了绝对的主流。那么流行音乐到底能否走进校园、走进课堂？该如何引导中小学生正确地对待流行音乐呢？

初中生数学推理思维的特点及研究

学生从小学升入中学后,数学往往成了他们学习道路上的'拦路虎'.从小学升入初中,学生的数学思维方式、方法及能力都将发生巨大变化.本文主要研究初中生的数学推理思维,将有助于数学教学.

初中化学化合价内容的教学思考

初中阶段所学习的化学知识大部分都是基础化学知识,目的就在于让学生打下相应的化学基础,其中化合价内容对于学生未来的化学学习有着重要的作用,在初中阶段学生就应当打牢基础.本文就主要谈一谈针对化合价教学的几点思考.