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中学生课外语文知识的摄取
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作者 何琴 《教师博览(下旬刊)》 2014年第11期15-15,共1页
教材课本的内容是有限的,如果教师只注重课本内容的教学,那将导致学生知识面狭窄,学生的阅读、写作等能力都会受约束。因此,教师不但要注重课本知识的教学,还要注重教会学生摄取课外知识,从而激发学生学习的兴趣,扩大教学视野,提高教学... 教材课本的内容是有限的,如果教师只注重课本内容的教学,那将导致学生知识面狭窄,学生的阅读、写作等能力都会受约束。因此,教师不但要注重课本知识的教学,还要注重教会学生摄取课外知识,从而激发学生学习的兴趣,扩大教学视野,提高教学效果。 展开更多
关键词 课外知识 摄取 教学视野 学习效果
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初中美术教学中学生审美能力培养的策略探究
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作者 李祎璇 《好日子》 2021年第25期110-110,共1页
在初中美术教学中,培养学生的审美能力,是重要的教学目标,本文将简要阐述美术教学中培养学生审美能力的重要性,并从生活感知、作品赏析、实践创作等角度,探究培养学生审美能力的有效策略。
关键词 初中美术 审美能力 教学策略
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