中等职教学生存在的思想问题及应对策略

加强和改进职教生思想政治教育,提高学生的思想政治素质,培育健康的世界观、人生观,对于实施科教兴国和人才发展战略,具有重大而深远的战略意义。

美国甜高粱栽培及糖浆生产技术

介绍了美国甜高粱栽培技术与糖浆生产技术,对于提高我国甜高粱加工利用水平具有参考价值。

Bernstein多项式求一类变分数阶微分方程数值解

为求变分数阶微分方程的数值解,应用Bernstein多项式求解一类线性、非线性变分数阶微分方程.结合Bernstein多项式,求得3种不同类型的微分算子矩阵.通过微分算子矩阵,将原方程转化一系列矩阵的乘积.最后离散变量,将矩阵的乘积转化为该线性或者非线性方程组,通过求解方程组,从而得到数值解.数值算例验证了本方法的高度可行性和准确性.

浅析职业学校会计专业实训教学模式

加强实践教学改革，提高学生的实践动手能力，是职业学校教学改革的基本要求，是教育教学中最重要的环节，也是广大会计教育工作者长期以来孜孜不倦追求的目标。会计实训教学应由单纯的理论验证型实训转为能力提高型实训。本文从会计实训教学现状出发，探讨构建新的技能实训教学模式，并提出了改进的措施。

如何加强计算机校园网络安全

简述了计算机网络被攻击的几种形式,探讨加强计算机网络安全的对策。

试析“数字地球”对中国农业可持续发展的促进作用

中国的“数字地球”建设将会在开展精细农业、灾害预警、农业信息技术应用等方面对中国农业的可持续发展起到促进作用。从农业可持续发展的概念着手 ,提出了中国现阶段农业可持续发展所面临的诸多挑战 ,然后论证了“数字地球”

中职学生集体习得性无助现象探析

集体习得性无助现象很普遍,给班级管理、学生成长带来很大弊端,表现为集体观念淡泊、班风学风不正、缺乏奋斗目标等。通过对此现象的成因分析,探索出几点有效的教育措施,使中职学生由无助变有助。

基于灰色系统理论的煤泥浮选泡沫数字图像处理算法研究

探讨了灰色系统理论在边缘检测中的应用,分析了应用常规边缘检测算法进行煤泥浮选泡沫图像处理所存在的问题,提出了在煤泥浮选状态机器视觉监控中应用基于灰色关联度计算进行图像边缘检测的观点,介绍了应用基于灰色关联度计算对煤泥浮选泡沫图像进行处理的方法。

CT诊断左侧十二指肠旁疝1例

病例女,65岁,左腹间歇性隐痛1周,阵发性加剧3天来院就诊。既往患者无腹部手术史,外科以腹痛待查,肠梗阻？收入院。行腹部CT检查,腹部CT平描显示左侧中下腹囊状包块,其内见囊状成簇扩张的含气空肠肠襻,呈假肿瘤征。于囊状包块右前方可见开口,

在体育教学中如何合理运用体育游戏

简要论述如何在体育教学中合理运用体育游戏。

在美术教育中培养学生创新能力管见

本文对在美术教育中培养学生创新能力的管见进行了叙述。

怎样写好激励性评语

对学生评价是教育教学管理过程中的一项必不可少的重要环节。传统式教师评语主要从德、智、体、美、劳5个方面来评述，如“该生遵守校规校纪，思想要求进步，学习知努力，尊敬师长、团结同学、劳动积极……”对学习成绩较差的学生，教师的评语则是：“该生学习自觉性差，纪律差，课上不专心听讲，爱搞小动作……”干瘪乏味，千人一面，模式固定。随着教育教学的不断改革，传统式教师评语逐渐显露出它的缺点。近年来激励性评语逐渐被教师青睐，并收到较好的教育效果。

激发学生学习《建筑制图》的兴趣

在建筑制图教学中,结合学生实际水平,增强专业制图教学的直观性,培养学生对专业学习的兴趣性,从而培养出符合需要的应用型人才。

试谈体育教学培养学生创造性思维品质的方法

提出了体育教学培养学生创造性思维品质的六种方法:发展观察力、强化好奇心;鼓励学生勇于质疑;鼓励创造性娱乐;给予实践的机会;启发想象;引导学生善于协作、集智取长。

“五笔字型”汉字录入技术教学体会

“五笔字型”具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前社会上使用最广泛的一种汉字输入法。为提高学生汉字录入技能,经过几年教学实践,总结了几点体会。

职高学生心理问题浅析

职业教育是职业技术培训的主要形式,是整个教育事业的一个重要组成部分,是为国家建设多出人才,快出人才,出好人才的有效途径。我在中等职业学校任教的过程中发现不少学生存在心理上的问题,内心深处充满着矛盾和迷茫,因此对职高学生进行心理健康教育显得非常必要和重要。

如何在会计教学过程中贯穿诚信教育

本文就如何在会计教学中实施诚信教育的问题,提出通过丰富教学内容、创新教学手段来建立一种新颖的教学模式,以提高学生主动探索知识的能力和树立＂坚持准则＂的职业人格,为他们将来踏入社会养成正确的职业操守奠定良好的基础。

浅谈中等职业学校德育

当前中等职业学校只有培养出具有高尚职业道德的优秀工作者,才能满足社会的需求。而新形势对于学校的德育工作提出了新的挑战。因此在中等职业学校中应在做好专业技能训练的同时,也要加强德育工作。