浅谈计算机思维导图软件在小学英语教学的应用技巧

如今,在小学英语课堂教学中计算机思维导图以一种形象且直观的思考和表达方式,辅助英语教师高效备课、授课、指导,并有助于学生提高单词记忆能力和听说读写水平,有助于学生提高英语学习效果,提高英语课堂内容内化效果。因此,此软件在小学英语教学中发挥着重要辅助教学作用,必须掌握其在教学中的应用技巧,提升英语教学有效性。

浅谈小学英语POWERPOINT课件制作应用的几点体会

小学英语教学中应用多媒体计算机Power Point课件辅助教学,高效进行信息技术整合,可激发学生英语学习积极,创设英语对话教学情境,促进学生英语基础知识和口语技能的提升,从而全面提高小学英语教学质量。因此,掌握多媒体计算机Power Point课件制作技能和操作技巧显得由为重要,这也是信息社会下教育现代化建设所需的新一代教师现代教育技术基本功。

小学语文阅读教学有效性策略研究

在语文课堂中,阅读教学是不可缺少的一项。小学语文学习具有丰富语言表达、提高语言理解力、创建优美语言环境的效果,因此,作为小学语文阅读教学具有提高学生应用语文能力,提高学生综合素质,开拓眼界的重要作用。对提高小学语文阅读教学的有效性进行研究,推动小学语文阅读教学工作。

教育游戏在小学英语教学中的应用研究

新课程改革要求小学英语教学在教学理念与方法方面做出革新,以充分激发学生学习热情和积极性,实现小学英语情感态度熏陶与社会教育的目的。作为一种新型教学手段,教育游戏具有寓教于乐的特点,是教育信息化时代的必然产物,在课堂教学中应用教育游戏有利于创设生动的课堂情境,吸引学生注意力,从而提高课堂教学效率与效果。笔者就教育游戏在小学英语教学的几点应作如下论述：1.利用教育游戏开展竞争式教学,激发学生竞争心理小学英语教学中听力练习是极为重要的一部分,

如何减轻小学生的课业负担

减轻小学生课业负担是教育界讨论的焦点问题,上级部门也相应的采取了一定的强硬措施和手段,但收效不大,甚至出现"学校减家长补"的现象。减轻小学生课业负担没有实质性的改变,这应当引起教育工作者的深思和重视。

基于应用能力培养的小学数学教学改革实践

采用情景教学法、合作教学法和多媒体辅助法对小学数学课程进行改革,通过实践发现多种教学方法对学生应用能力培养提高起到很好的促进作用,增强学习效果、培养学习习惯,知识掌握牢固,应用能力增强。

浅谈小学生如何培养良好的学习习惯

孔子，中国古代伟大的思想家曾经说过：“如果你是一个自然人，你将成为一个有理想情操的人。”培养良好的习惯对人的发展很关键，教育无疑承担着培养受教育者养成良好习惯的责任。它是教育教学的重要内容，一直被广大教育工作者探索和研究。经过近年来对小学生的学习状态的推想和咨询，联合作者多年来的教育实践经验和方式，本文浅谈怎么培育小学生优秀的学习风气。

浅谈多媒体计算机数字语音室建设配置的几点体会

从模拟语音室到数字式的多媒体计算机语音室升级变迁,是教育现代化发展的一个缩影。对于初学英语的小学生来说,多媒体计算机语音室更是以其直观演示的形式和便捷的强大功能在英语辅助教学中的占有重要地位,因此,在多媒体计算机语音室地建设配置过程中,英语教师要提出合理化参考建议,充分发挥多媒体计算机语音室在英语听力、对话、情景练习等英语教学中的优势,促进英语教学质量的全面提升。

《走进名著中的人物》教学设计

本次表达是一次写名著中人的书面表达训练。旨在能根据人物特点选择典型事例,运用积累的语言,多角度表述自己对名著人物的看法。

浅谈教师的“灵”与“动”

创造力和智力不同,它受外界环境影响很大。留美学者黄全愈曾说过:“创造性就像种子一样,它需要一定的环境:包括 土壤、气候’科学的灌溉、施肥、培养,才能发芽、生根、开花、结果。教育工作者,就要去创造这样一个适合培养学生创造力的环境。

浅谈多媒体课件的制作流程

首先让我们了解课件的构成结构。若把一个课件比作一本书，那么它也有封面、目录、章、节、页或单元、课、页等，其中页是基本单元，为显示器上的一屏信息，包括背景、文字、图形、图像、动画、视频、图标、按钮等，同时还有声音、背景音乐等不可见信息，这些媒体组合起来共同表现某个具体的教学内容。

孩子,要学会宽容

案例描述:送完班里的孩子,拖着疲惫的身子朝家里走去。一抬头,看见班里的李晓亮(化名)和爷爷走在前面,其爷爷是北华大学的一名教授,德高望重,正想上前与之打声招呼,李晓亮的话又让我心头一震。"爷爷,今天在学校我被同学撞倒了。"我的心一紧,这事我怎么不知道,这李晓亮可是家里三代单传的大宝贝,如果……要是……疑虑与不安一同涌上我的心头。"没事的,孙子。你这不是好好的么。你们学校人多,地方小,地面又有冰,碰一下、摔一下,没什么大碍。再者说了。

在语文课堂巧用多媒体

小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。电化教学以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意思,创设所需要的情境。课堂上将那一框框有序无声的投影教材,通过积极引导,学生自觉地观察、发现、思维、探索,就会使其变为一行行清晰在目的文字,化为一句句有声有色的语言,形成一幕幕耳目一新的意境。为培养学生的听说读写能力起着重要的作用,从而使语文学科素质落到实处。

“复式折线统计图”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第126页例2及有关练习。

浅析游戏在家庭教育中的应用

游戏是一种适合孩子学习的活动方式,它能够起到缓解孩子心理压力,增强孩子自信心,拉近孩子与父母之间感情的作用。同时,游戏也是一种促进孩子生理发育、智力发展的有效方法。游戏的额作业不仅存在于学校教育,还存在于家庭教育。本文主要是以游戏对家庭教育的重要作用为出发点,提出家长应重视游戏在家庭教育中的重要作用,分析家庭教育对游戏存在的错误认识及游戏在幼儿成长过程中的促进作用。

关于对公开课的几点思考

从教工作20多年来,由于职业关系,经常进入学校、班级听课。一学期中总有一个时段,各学校、学校各个年组纷纷开出公开课,青年教师也按计划讲青年教师研讨课,讲完课,听完课,又是要按常规要求对公开课进行评议。可是,不论是毕业年级还是基础年级,不论是授新课还是复习课,在评议时都是知识传授是否准确,课堂是否活跃等,都是千篇一律地予以肯定,又都无关痛痒地提一点不足。本文依照公开课到底是什么,公开课到底应该怎样开,一一阐述。

课堂教学中培养学生的创新能力

创新是实施素质教育的核心。要培养学生的创新精神,教师必须创新教学观念,并且把创新教学观念引到课堂教学中来。

浅析如何运用电子白板提升教学品质

我们所使用的电子白板,又称是电子交互白板,是一种新的高科技电子教学系统。集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,可以与电脑进行信息通讯,利用投影仪将电脑上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,不需要感应笔,用手指就可操作电子白板就有了粉笔和鼠标的功能,在电子白板上书写的内容在电脑上同步显示,构造成一个大屏幕、交互式的教学环境。本文讨论使用电子白板的优势何在。