新课标下小学语文三维目标的思考

本文主要探讨新课标下的小学语文三维目标的有效实施。上好语文课,教师要充分关注学生,创设符合学生的年龄特征的教学目标,突出文章的重难点,运用现代化多媒体教学,进行激励性的、准确的课堂评价。

谈提升小学数学作业效能的策略

作业环节在小学数学教学实践中是最主要的组成内容之一。首先小学生还处于启蒙期,他们需要掌握基础的知识和基础的技能,学生能够“会想”、“会写”、“会算”、“会说”,才能转变为数学型的学习者。而课堂教学时间是有限的,我们需要借助课堂教学让学生“见到”,更需要借助作业环节让学生“掌握”。再有小学生已经出现了种种不同,他们需要一个弥补个性化问题的空间和平台,而作业环节的优化、课堂教学的整合可以有效的实现这一目标。此外,学生需要改变已有的学习习惯,他们需要利用碎片化的时间和信息技术来构建探究性、开放性的学习环境,而优化的作业设计可以在这一方面为小学生提供指导和支持。本文中笔者就对此进行了分析。

浅论小学数学课堂中导入的艺术性

新课程标准推进,更加注重各个教学环节的有机统一,艺术性的教学模式,能够深深的吸引学生的注意力,促使整体课堂教学结构发生翻天覆地的改变。本文以小学数学课堂为例,深入的研究导入的方式和方法,充分展现其艺术性的教学策略,切实有效的调整教学进程,确保课堂导入与提问环节进行有机的统一,更新学生学习数学的思路,促使学生内心产生强大的动力,并自主的进行探究,感受和体验到学习数学的快乐,从而提高课堂导入的实际效果和水平。

小学数学课堂教学中学生逻辑思维能力的培养

在教育改革不断深化的背景下,对小学 数学教学也提出了更高的要求,即小学数学教师在 教学的过程中要深刻认识到学生逻辑思维能力的重 要意义,并加大对其的培养力度,以此推动学生综合 能力的提升与发展。基于此,本文主要对小学数学课 堂教学中学生逻辑思维能力的培养进行了探讨。

优化小学班主任工作的方法探究

在当前的时代背景下,小学班主任需要面对的问题更为复杂,只有耐心、爱心,缺少科学化的方法,极强的沟通能力,是无法满足学生的成长需求的。如就家庭环境而言,城市化建设的加快,物质生活的丰富,一方面带来了良好的生活条件,另一方面也改变了人们的生活方式。小学生面对的是忙于工作的父母,他们要么会频繁经历断舍离,要么会成为留守儿童。如就社会大环境而言,我们已经进入了新媒体时代,学生已经缺少纯绿色的信息获取空间。社会中的不良现象会直接对小学生产生影响。此时我们可以发现小学班主任需要面对的不仅仅是“课堂”、“校园”之内的问题。他们需要优化班主任工作,进而让学生健康成长。

刍议如何提高小学音乐课堂教学有效性

这几年来,我国一直在实行新课程改革,我国的教育事业也因此出现了很大程度上的进步,在小学阶段当中,对音乐教学要保持充分的关注,要想提高小学音乐课堂教学的有效性,那么就必须要求教师针对教学方案和教学方法进行优化的设计和进一步的改造,让小学生的学习特点和生理发展特点更加适合新课改要求,将学生学习小学音乐的积极性激发出来,从而将小学生的音乐素养进行提升。本文就从如何提高小学音乐课堂教学有效性做详细的阐述,同时在文章结合作者多年的教学经验,谈谈自己的看法,希望能给读者以启迪。

小学数学课堂学习参与可持续发展的研究

高效课堂中提出:“坚持以学生的可持续性发展为本,尊重、激励、赏识学生。”“关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。”因此,作为教师的我们应在自己的每堂课中体现出院面向全体,尊重差异,关注需求,激励评价,真正使每位孩子都有参与活动的机会,并做到参与性得到可持续性的发展。

小学语文深度学——生字教学给学生语文学习插上快乐的翅膀

万丈高楼从地起,一砖一瓦是功臣。一个个的生字如砌墙的一块块的砖头,个个都承载着自己的分量和职责。识字是小学语文教学的一个重点:学生的识字量在很大程度上决定着他们的学习深度与学习效率,识字教学也是一个难点工作,本班已是四年级,可学生的学习水平多数不及一二年级的学生识字准和多、理解感悟能力更差,以致识字教学任重道远。所以在教学中需要教师能够运用新的教学理念、采取新的教学策略,新的教学手段,培养学生识字兴趣、培养学习的自主性,不断的掌握识字的方法,引导学生进行及时的实践运用,巩固他们识的字,进而提升识字的有效性。

浅谈微课在小学语文教学课堂的应用

随着我国经济的快速发展,信息技术也在教育教学课堂中得到了普及,微课也逐渐在教学实践中得到了应用。在应用中充分发挥微课的优势,让学生对语文学科有了更深层次的认识和理解。

“你长大了，懂事了！”

2014年，我新接了五年级3班，有一个男孩叫杨阳。他上课时十分好动，总管不住自己的手，有时一个三角板就能玩一节课，有次在语文课上，还与老师当场叫板，也不能谦虚接受批评，而且还处处找借口，刁难老师。经常他还与同学发生小纠纷，他座位周围到处是垃圾，作业本也只是零乱的几张纸。

家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯

我们知道,家庭是孩子成才的起点,好的家庭作业辅导,有利于孩子培养成良好的学习行为习惯,将为他们今后的学习奠定良好的基础。本文试图从读题、检查、改错、记录时间等相关方面对家庭作业辅导方法进行分析,从而为广大家长对辅导孩子家庭作业提供一些启示。