探究初中数学课堂中的创新模式

新时期的教学体系日趋完善,通过创新型模式进行内容整合,不仅能够寻找到教学的突破口,也能打破常规教学的局限性,为学生提供全新的活动领域,让学生更加积极地思考,提高学生的学习效率与质量。对于初中阶段的数学课堂教学来说,在分析和研究创新模式时,需要拥有崭新的教学理念,以学生为主体,采取相应措施,更新教学路径,扩大教学范畴,加强与学生之间的情感交流,为学生提供崭新的学习内容,帮助学生进行深度思考,锻炼学生的数学思维,培养学生的数学核心素养。

探究高中地理高效课堂的构建

地理是高中阶段学生学习的基础课程,是帮助学生获取地理知识,培养学生正确的世界观、发展观和环境观的有效途径。在高中地理课堂教学中,如何构建高效的地理课堂教学,一直都是教师需要关注的重点问题。尤其是在新课程改革的大背景下,打造高效课堂成为教师关注的要点。

试论网络环境下的高中英语教学方法

高中英语教师在课堂教学中要不断地学习新的教学手段,尊重学生的学习差异,给学生的课堂学习带来更多的惊喜,让学生感受网络环境下的英语学习的趣味性。高中英语知识点增多,难度加大,许多阅读材料不但需要学生理解,更需要学生能够应用,网络环境下的高中英语教学,不但变得更加简单,教学过程中还能够增加师生之间的情感互动,让学生的英语学习具有可视性,帮助学生更好地理解和运用。

浅谈高中地理课堂中的创新模式

地理是高中阶段的一门必修课程,也是提升学生综合能力不可缺少的教学内容,关系着学生的前途与发展。新课程改革给地理课堂教学带来新的契机,要求教师在教学模式上进行大胆创新。基于此,如何创新教学模式、提高课堂的教学效率,是每一个地理教师都在研究的重要课题。

ESA教学模式在初中英语写作教学中的应用研究

ESA教学模式强调学生在教学活动中的主体地位,可引导学生逐步加深对英语知识的理解,继而为高质量英语写作做好铺垫。文章围绕初中英语写作教学展开研究,分析现阶段的初中英语写作教学质量,探究ESA教学模式的内涵以及它在初中英语写作教学中的作用,从而借助ESA教学模式解决当前初中英语课程在写作教学中的问题,并相对应地提出ESA教学模式在初中英语写作教学中的应用策略,以供参考借鉴。

中学生阅读的重要性浅议

阅读是中学生语文学习的重要能力之一。作为语文老师，必须培养学生的这种能力。要使学生具有较高的阅读能力，必须让学生认识到阅读的重要性。阅读有什么重要性呢？笔者认为它将影响学生对待自然、社会、人生的情感态度价值观；它能不断提高学生的理解能力等。

中学语文课堂应凸显学生的主体性

发挥学生的课堂主体性在目前教学中受到了越来越多的重视,语文教学中学生主体性的实现,应结合具体的教学方法,在实践中根据不同文体的特点发挥教学的智慧。一、充分激发学生的朗读主动性朗读是学生参与课堂的重要途径,发挥学生的朗读主动性,需要合理安排朗读教学,让每个学生都有开口展现能力,抒发情感的机会。

农村中学高中英语听力任务型教学策略

《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《新课标》）的课程目标明确指出．高中英语教学的最终目标是培养学生的综合语言运用能力。它的形成主要依靠课堂上对听、说、读、写多个方面能力的培养来获得的。因此．在新课标的要求下．高中英语教师不仅要在继续强化学生的语言知识和语言技能．更要注重培养学生的学习策略、情感态度和文化意识这些在之前教学中常常会被忽略的素养。“听”对于学习语言来说是至关重要的。

农村中学数学创新教育的几点探究

数学离不开创新，农村学校也不例外。如何将数学教育思想、教育方法在新课程改革中运用呢，根据我多年的教学经验总结，谈几点看法。

浅谈如何才能当好一名合格的中学班主任

在所有的学段中，能够对学生的成长发挥决定性作用的教育元素毫无疑问就是教师。而教师群体中，对学生影响最大的则是每一位班主任。笔者认为，对学生的成长而言，班主任留下的印记往往一生难以消除，尤其是在中学学校教育中，学生的思维方式，学生情感的成长方向都会受到班主任的影响。在笔者看来，即使是中学学生所表现出来的叛逆性，往往也与班主任和他们之间的交流方式有关系。因此，笔者认为，作为中学班主任，我们能够干好自己的工作，学生才能在我们的规划中逐渐的成长起来。本文中笔者就结合自己的教学心得，对如何做好一名中学班主任进行了分析。

关于农村重点中学高中化学新课程改革的探究

高中新课程改革要求教师更新教育教学观念，改变传统的教师满堂灌为学生自主合作探究式教学习惯，无论是教法还是学法都发生了巨大变化，为此，作为重庆市丰都县农村重点中学的我，也在积极探索新课程的改革之路，并将自己的浅见整理如下，希望对你有所帮助。

浅谈高中计算机教学中学生兴趣的培养

计算机是现代现代科学技术不断发展的产物，也是现代信息技术的核心，它既有理论的学习，更注重实际的操作。那么，在计算机教学中如何培养学生的学习兴趣呢？笔者从调整心态、创设情境、学以致用、作业新颖等几个方面进行探讨。

美育，中学诗歌教学的重要内容

诗歌是中国文学的重要内容，是开放在中华文化百花园的一枝奇葩。诗歌也是环保教育、爱国教育、感恩教育、情感教育、励志教育等的重要范本。我们的教育是育人的，在诗歌教学中，也要抓好＂美育＂这个切入口。我结合自己多年从教的经验，从诗歌语言的审美情操入手，谈谈美育策略研究的若干想法。

中学生抑郁症产生及应对策略

中学生患抑郁症的越来越多,如何更多地了解抑郁症,更好地帮助患抑郁症的学生摆脱抑郁症的困扰,是每一名教育工作者特别是班主任必需直面的问题。本文主要从实践层面分析如何引导学生远离抑郁症。

浅谈新课标下的中学体育课堂教学

新课程标准是与素质教育紧密联系在一起的,需要为学生的全面发展找到新的方向,更有效地推动课堂教学改革的深入运行。作为中学体育教师,需要不断进行课程的探索和寻找,并以新课程标准为研究方向,积极的改进课堂教学形式,加强对学生的体育思维训练,让学生从更多的角度去掌握和理解丰富的体育课程,促使学生的感官更为丰富,不由自主地喜欢上体育知识,并自主的进入到训练之中,以达到强身健体的目的,顺利的达成新课程标准的教育任务。

浅谈如何做好中学班主任工作

中学班主任工作是中学教学工作的重要组成部分,一名合格的中学班主任,可以带动一个积极向上的群体,相反,如果班主任不能胜任班级工作,那么班主任所管理的班级整体的学习氛围也会受到影响。作为班级的组织者和管理者,班主任工作琐碎而繁重,因此,作为中学班主任,要在教书育人的同时学习和积累班主任管理艺术,为做好班主任工作打下坚实的基础,本文就如何做好中学班主任工作进行了分析,发表一些个人看法。

攻坚克难实现转型——农村重点中学体育课堂教学与推行素质教育之我见

攻坚克难，实现转型。要提高国民的素质，实现中华民族的伟大复兴，必须重视体育事业。因为只有强健的体魄，才能为为国家做贡献。而作为学校教育的重要组成部分．学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。本文结合自己的教学经验，总结农村重点中学体育课堂推进素质教育的方法。

立足实践探索高中语文课堂教学路径——评《高中语文课堂教学实践与探究》

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对语文核心素养作了明确说明,要求高中语文教师在教学过程中以学生为主体、以文本为中心、以素养为目标,构建开放、互动、合作的课堂教学模式,重视学生的语文综合能力和人文素养培育。吉林大学出版社于2021年出版的《高中语文课堂教学实践与探究》一书.

物理学习监控原则与引导策略

学习是认知、实践与情感体验的过程,有效学习还伴有计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节等监控过程。依据学习监控涵义阐释了其遵循的目的性、协同性、进阶性原则,并基于教学实践提出了物理学习监控的引导策略:学生习得监控背景知识,为监控提供先决条件;引导学生自定计划,为监控提供前提保障;通过过程诊断与反馈,为监控提供参照依凭;设置镶嵌型监控任务,让深度学习真实发生。

高中信息技术有效教学策略的探讨

现阶段随着我国信息技术在各个领域的广泛运用,高中信息技术课程也得到了越来越多的重视,对信息技术课堂的教学质量提出了更高的要求,需要得到学校以及信息技术教师的普遍重视。如何有效地实施新教材教学,让学生学有所得,充分激发学生的学习潜能,寻找信息技术课堂有效教学的途径,缩小学生兴趣与教材内容之间的矛盾,激发学生的学习兴趣,更好地锻炼学生的创造性思维,成为信息技术教师着重探讨的课题。基于此,本文从现阶段高中信息技术教学存在的问题分析入手,就如何更好地采取措施,提高高中信息技术教学的有效性进行了详细分析和探讨。