中学物理实验考查方式及评价机制的实践与研究

高中物理教学中,实验是不可分割的重要组成部分,通过加强和改进实验教学活动,建立以学生发展为本的教学关系,大力倡导“做中学”“研中学”“创中学”,建立新的物理实验考查方式及评价机制,让学生达成学科核心素养发展目标。

浅议高中化学优质课堂的创建

化学实验与现代科学技术密不可分,高中化学优质课堂的创建离不开化学实验教学的变革,因此传统化学课堂的教学方式必须创新。本文从化学课堂上师生如何和谐共处以及化学课堂的实验教学如何改革这两方面,展开了详细的阐述,希望此阐述能对化学课堂教学改革起到一定的指导意义。

浅谈提高高中篮球教学有效性的策略

随着新课改的深入与素质教育的推进,高中教育阶段,不仅要注重文化课的学习,还要注重体育运动项目的开展,以促进学生的全面发展。篮球作为体育教学中的一个重要项目,不仅能够让学生掌握篮球技能,还能锻炼学生的团队合作精神与竞争意识。在高中篮球教学中,如何让学生变被动学习为主动,打造高效课堂是当前教育工作者面临的重要课题。本文主要从转变思维观念、改革教学方法、丰富教学内容等方面探讨篮球教学有效性的提升。

高中政治教学应重视对学生心理的调控

学习是高级而复杂的思维活动,其效率的高低,与学生学习时的心理状态有直接联系。好的心理状态能积极作用于人的思维活动,反之,则对思维造成障碍。为此,教师可尝试以下几种方法调整学生心理:一是运用多种教学手段,缓解学生的疲倦心理;二是利用学生的好胜心,变苦学为乐学;三是充分发挥政治科优势,关注社会时政,关注身边生活,激发学生求知欲望。

高中生数学直觉思维能力培养探究

直觉思维是一种直接、突然和创造性认识事物本质的特殊心理活动．数学直觉思维在数学的解题过程中发挥着非常关键的作用，它存在于一切数学认知活动中．为此，数学老师教学过程中应该有意识的加强对学生进行直觉思维的培养，把直觉思维应用于教学和解题中．并把直觉思维和宏观思维、逻辑思维有机的结合起来，最终达到提高学生的数学能力的目的．

概率与统计板块第二轮复习备考建议

概率与统计板块是高考的一个重要考点.为了更好地为一线教师开展二轮复习,本文通过评析近3年新课标卷概率与统计考点,归纳了6种常考题型,剖析命题特点,提出了相应的备考建议.

乡土历史与历史课堂教学的整合

一、联系统编教材，做到两种教材有机结合 1．精心设计课堂问题．创设情景，引发学生对学习本课历史知识的兴趣。

多媒体教学与学生探究能力的培养

多媒体教学具有传统教学无法比拟的灵活性、效用性、广泛性,现今它已成为实现素质教育的一个良好途径。苏霍母林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在新课程改革大环境下,教师需要运用信息技术开展教学,但也要培养学生充分利用信息技术进行自主学习、自主探究的能力。那么,如何把新课程所倡导的自主学习、自主探究和信息技术完美结合起来,从而让政治课堂焕发自主探究的魅力呢？

新课标下研究性阅读的教学探索

研究性阅读就是以目的性阅读为前提．以信息论为理论指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效地把握文章的信息为基本原则，不断提高学生筛选、认知、处理语言信息能力的阅读方法。它重点在于培养学生自主探索能力和创新求异的阅读品质。

如何在美术鉴赏教学中渗透情感教育

美术学科作为一门人文性质的课程，在美术教学中要注重情感教育，这不仅能丰富学生生活空间，培养学生审美观，而且还能提高学生审美情趣和创造美的能力，最终使学生树立正确的人生观、价值观。那么，怎样培养学生积极的情感呢？

关于英语阅读课堂中培养高中生思维品质的探究

一、引言(一)培养学生思维品质是人类发展的需要思维品质决定每个个体思维成果的质量,有助于我们准确认知现象,快捷地形成解决方案。思维品质的实质是思维的个性特征。思维品质反映了每个个体智力或思维水平的差异,主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。

高中英语读写结合模式促进有效写作教学的思考分析

在高中教学中,英语学科是重要组成部分,而英语写作是英语教学的关键,在英语写作教学中,教师需要创新教学模式,可以运用读写结合的方式来升级英语写作教学。读写结合教学模式可以使教师不再控制学生写作,让学生们在阅读完成之后自主找出写作重点,这对于强化高中生英语写作水平和能力具有一定的帮助。基于此,本文主要分析高中英语读写结合模式下促进写作教学有效性的对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

核心素养下高中语文教学任务群的建构探讨

高中语文教师为了发挥学科核心素养在育人方面的价值,按照语文课程标准规定设计教学方案,举办教学活动,采用实践与理论相结合的方式,完成新课标对教学在学生核心素养培养方面的任务。为了更好的完成学生核心素养培养的任务,教师采用任务群的方式开展语文教学工作,以下将展示传统文化经典研习中唐诗部分的内容,使用其展示任务群在教学中的具体应用。

培养学生自主阅读能力之我见

高中学生语文科自主阅读的能力需要教师的引导、培养,充分调动学生的积极性和教给学生方法显得尤为重要.

立体几何板块第二轮复习备考建议

立体几何是高中数学教学的重要板块,也是高考的必考内容.为了更有针对性地给教师提供高考二轮复习帮助,我们评析了近3年全国卷立体几何考点,归纳总结出6类常考题型及学生的易错点,并提出相应的备考建议.

阅读素养视角下学校图书馆阅读推广的新思路

在深入实施素质教育的背景下,学校越来越重视培养学生的核心素养,而阅读素养是核心素养的关键构成部分之一,阅读也是影响学生未来发展的活动之一,因此学校图书馆应该以培养学生阅读素养为基础开展阅读推广活动,激发学生的阅读兴趣,丰富学生的科学文化知识,促进学生的全面发展。

优化语文教学过程的实践与思考

本文是对《林教头风雪山神庙》一课三教这一不成功的教学案例的反思,从教学思考和情感,教育主体和教学方法三个方面,总结出提高课堂实际效益的方法。

借力客家乡土文化,提高语文核心素养

故乡作为人类的精神归属和寄托,蕴藏着无穷的教育资源,教师要想夯实立德树人的根基,就要弘扬优秀的乡土文化,提高语文核心素养:感受乡土文化魅力,强化学生爱乡意识,这是落实文化传承和理解的前提;树立乡土文化观念,推进新型课堂建构,这是落实文化传承和理解的根本;弘扬优秀乡土文化,提升校园文化品质,这是落实文化传承和理解的保障。

信息技术与高中物理新课程有效整合的应用

把信息技术作为一种教学手段运用于物理教学中，无疑是对传统教学的一种改革，对培养学生创新精神，全面推进素质教育有着不可估量的推动作用。本文论术了如何在高中物理新课程教学中有效应用信息技术。