校企合作的新生代农民工职业培训模式研究——以物理教学为例

新生代农民工是发展社会经济的主力军,对其进行职业模式培训能够有效提高农民工的工作技能与生产技术水平,加快社会经济发展。在国家政策指导与资源共享的基础上,将校企合作的理论与实际相结合,农民职业培训成为提高新生代农民工自身素质、专业工作技能、自我追求的必然趋势。一、新生代农民工职业培训的相关理论1.新生代农民工职业培训理论在政府的领导下,根据农民工的文化水平,可在各大院校或者职业培训机构对其进行有针对性的培训。与传统的职业培训不同,新生代农民工各方面基础较差,因此要进行全面培训。

校地战略合作新模式，校企人才培养促共赢

2010年7月，国家颁布了四项重大的教育任务，其中有“增强职业教育吸引力”这项内容。广泛地开展校企合作，将校企合作理念深入各省各市，可以增强职业教育对学生的吸引力。校地合作是一项开放性办学的模式，促进了学生与当地政府之间的关系，为学生赢得更大的发展空间。校地战略合作的同时，提升了学生的各方面能力，利于校企人才的培养，从而实现共赢。