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语文教学与创新思维的培养
1
作者
吴素莲
《师道(教研)》
2012年第4期124-124,共1页
一、转变教学观念。营造和谐氛围 教师必须与时俱进,更新教育理念,转变陈旧的教学观念。必须树立学生主体观,确立生本意识,建立民主平等的新型师生关系,做到尊重学生,理解学生,信任学生.把关爱带进课堂,把微笑带进课堂,把激...
一、转变教学观念。营造和谐氛围 教师必须与时俱进,更新教育理念,转变陈旧的教学观念。必须树立学生主体观,确立生本意识,建立民主平等的新型师生关系,做到尊重学生,理解学生,信任学生.把关爱带进课堂,把微笑带进课堂,把激励带进课堂,努力营造轻松和谐的氛围.从而激发学生积极参与的意识,燃起他们探索、创新的愿望。
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关键词
创新思维
语文教学
学生主体观
培养
教学观念
和谐氛围
生本意识
新教育理念
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题名
语文教学与创新思维的培养
1
作者
吴素莲
机构
丰顺县璜溪中学
出处
《师道(教研)》
2012年第4期124-124,共1页
文摘
一、转变教学观念。营造和谐氛围 教师必须与时俱进,更新教育理念,转变陈旧的教学观念。必须树立学生主体观,确立生本意识,建立民主平等的新型师生关系,做到尊重学生,理解学生,信任学生.把关爱带进课堂,把微笑带进课堂,把激励带进课堂,努力营造轻松和谐的氛围.从而激发学生积极参与的意识,燃起他们探索、创新的愿望。
关键词
创新思维
语文教学
学生主体观
培养
教学观念
和谐氛围
生本意识
新教育理念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
语文教学与创新思维的培养
吴素莲
《师道(教研)》
2012
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