小小“语文剧场” 无限发展空间

语文学习要融入生活,体现生活,需要在立体的情境中进行,这个情境要能为学生提供语言建构与运用的“实践场”、思维发展 与提升的“进阶场”、审美鉴赏与创造的“体验场”,以及文化理解与传承的“展示场”。而“语文剧场”恰好能提供这样一个综合的“练能 场”,师生在这个“场”中共同学习、交互生长,从而不断成长进步,获得真知。

论新课程背景下小学英语高效课堂的构建策略

英语教育是提升小学生英语语言能力的主要途径,因此其在小学教育阶段的地位和作用是不容忽视的。高效课堂的构建是新课改对小学英语教育提出的重要要求,但是现实的教育教学活动中,很多英语教师在教学方法的选择和应用上缺乏科学性,因此导致课堂教学效率不高,学生的学习兴趣低下。那么新课程背景下,如何构建高效的小学英语教学课堂成为小学英语教学工作者需要重点研究的课题内容。本文将对小学英语高效课堂的构建途径展开研究和分析,仅供教师参考。

小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径探究

社会的发展进步,带动了我国教育事业的改革,一改往日单调老旧的教学理念,'生本'理念逐渐成为新形势下现代教育发展趋势中的主流。要求将小学语文课堂中的主导地位还给学生,充分鼓励小学生的个性化发展,进而促使学生在语文学习中能够发挥出自主能动性,积极参与到语文知识探索中,提高学习效率。并且'生本'理念可以帮助学生养成良好学习态度和价值观念,逐渐拓宽学生的语文知识面,本文主要针对'生本'教育理念在小学语文课堂中的贯彻途径做相应的探究。

寓教于乐,提高小学数学教学有效性

在小学数学教学的课堂上,教师作为学习的引领者,需要在日常教学中学会寓教于乐,将趣味性融入数学课堂之中。这样既可以提高学生对于数学课的兴趣,也可以让学生们在轻松愉快的学习氛围中,对这门课程有更加深刻、透彻的理解。不仅仅在潜移默化中培养学生的学习兴趣,也为良好的学习习惯打下基础。