在化学教学中培养学生的阅读能力

新课程标准下的初中化学教学的重点之一是从培养学生科学素养的基本要求出发，提供给学生多样化的学习形式，如观察、调查、参观、资料收集、阅读、讨论、交流、辩论、实验等。教师在化学教学中，有目的地、有计划地加强和引导学生对化学教材及有关资料的阅读，可以加深学生对化学基本概念和基本理论的认识，为培养学生养成良好的学习方法和学习习惯打下良好的基础。