浅谈物理课改中学生意志品质的培养

新课程改革强调“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标的协调与统一。物理课程改革也不例外。而学生意志品质则是情感、态度的一个重要方面，它表现为自觉性、坚韧性、果断性和自制性。良好的意志品质会促使学生全面的发展。结合自身物理教学实践，我认为培养学生意志品质应从以下四方面着手：

教与学的哲学思考

教与学是一种特殊的认识和促进学生身心发展的过程。要提高教学成绩,就必须同时发挥教师的积极性和学生的积极性,将二者有机结合起来,充分发挥双方的积极性。从哲学的角度对教与学进行思考,对现实的教学有一定的指导意义。

激发写作乐趣 使学生乐写

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是"无话可说。

浅议初中语文活动课

语文活动课的出现．是初中语文教学的一次大改革，是语文学科实施素质教育．全面提高学生语文素质的有力举措。在语文课活动课的组织实施中．应始终把学生的自主性摆在第一位。让学习自主地、积极地参与，动1：3动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长。下面结合自身教学工作实践谈一下对初中语文活动课的粗浅认识。

提高学生表达能力的途径

随着社会的发展，信息交流的增多，“说”显得越来越重要。一个不善言谈、口头表达能力差的人，无论如何不能称之为一个合格的人才。

初中思想品德课堂的有效教学

随着新教育课程改革在各地的蓬勃开展，广大一线的教师们不断进行探索、实践、反思，取得了一定的教学效果。然而，反思新课改背景下的课堂教学，依然存在形式化、低效化现象，所以提升课堂教学的有效性成为当前深化课程改革的关键。