与时俱进的临城县鸭鸽营中学

河北省临城县鸭鸽营中学是一所公办初级中学，始建于1972年，座落在临城、高邑、柏乡三县交界处，东临107国道，交通便利，环境幽美。学校占地面积32000平方米，建筑面积6430平方米，12个教学班，在校生517名。现专任教师40名，学历达标率100％。

浅论初中思想政治课中学生创新能力的培养

初中思想政治课教学中,教师要有效运用思想政治课的知识内容,为学生搭建一个通往创新思维的桥梁,让思想品德的培养与创新意识培养有效结合,为学生创设创新能力发展的课内、课外环境,从而促进学生身心健康完善发展。

打造特色班级文化 营造和谐育人环境

班级文化建设对学生的成长和学习有着潜移默化的作用,它是校园文化建设的重要组成部分。这种教育和课堂教学教育有所不同,是一种无形的力量,渗透于班级各个角落,陶冶着学生的情操,丰富着学生的精神生活,塑造了学生健康的身心。

女排精神:一种集体记忆的建构——以《人民日报》(1981—2016)相关报道为例

本文将借助集体记忆理论,通过分析1981年至2016年《人民日报》关于女排精神的报道文本,研究媒体如何建构女排精神,使其成为一种激励国人的精神力量和集体记忆。研究发现媒体对女排精神的内涵阐释从改革开放初期顽强拼搏、为国争光,到改革攻坚阶段的不忘初心、永不言弃、实现中国梦,这一变化是适应社会变迁的需要,加强了国家认同。集体记忆是一种选择性记忆,政府为媒体议程设置,媒体对女排精神的传播以影响民众。媒体在集体记忆建构过程中发挥了再现记忆和创造记忆的作用。

浅谈初中物理教学中如何实施创新教学

近年来教育改革得到进一步发展,也向广大教师提出了更高的要求。为了适应教育发展的需要,教师应该实施创新教育,改变以往传统的教学方式,更新教育理念,着手培养学生的创新能力。基于初中物理学科特点和初中学生的接受能力,教师更应改变传统的教学策略,以便更好地培养学生的创新精神。

浅谈初中数学核心素养的培养

教育的宗旨是注重学生全方面发展,为国家培养出更多的高水平、高素质的复合型人才。具体到初中数学教学中,就是让学生通过对数学学科的学习,增加数学方面的知识,提高运用数学知识去解决生活、学习和工作中的问题的能力,锻炼并发展数学思维,能够在正确、积极的学习态度下,形成良好的初中数学核心素养。

构建初中语文高效课堂的策略探究

在知识大爆炸的当今社会,高效成为了一个非常重要的话题.在教育教学领域,高效课堂的概念也深入到了一线教学之中.尤其是在新课程改革和素质教育的背景之下,高效课堂的构建越来越受到任课教师的重视.构建初中语文高效课堂,改革创新教育教学方法和手段,是初中语文教师的重要教学目标.

学生数学自主学习能力的培养

学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人．学习是学生自己的事情．这是教师不能代替也是代替不了的．教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求．除有特殊原因外．都有相当强的独立学习能力．现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变．强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。我认为培养学生的数学自主学习能力可以从情感、课内、课外及课后方面入手：

以爱为本润物无声

没有爱，就没有教育。教师的情和爱犹如习习春风，会吹绿学生心田中那棵想上进的新芽。班主任既是课任老师，又是班级的统领，不仅要传授知识，更是要守护学生的心灵。因此教师要用心中的爱，用自身的人格和真诚的投入去感染学生，陶冶学生，教育学生，从而达到教育的最终目的。

春风化雨 润物无声——谈班主任工作艺术

班主任是全面负责一个班级学生工作的教师,是学校教育意图的具体贯彻者和实施者,是学校进行教导工作的得力助手和骨干力量,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任要想适应时代的需要,出色地完成自己的光荣使命,就必须讲究工作艺术。本文从三方面入手就如何做好班主任工作进行了探究。

激发学习兴趣变“要我学”为“我要学”

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”教师都清楚地认识到兴趣是学生学习过程中最好的老师，激发和保持学生浓厚的学习兴趣是教学成功的重要保证。教师要让学生学好一门外语，更应把培养学习英语的兴趣作为英语教学的重要目标。在教学过程中，如何实现这个目标，本人认为要努力做到如下几个方面：