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浅谈高考复习中数学思想方法的教学
被引量:
1
1
作者
陈文化
《甘肃农业》
2006年第11X期366-366,共1页
教学中以数学思想指导知识、方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。加强数学思想方法的教学,优化学生的思维,全面提高数学能力,提高学生解题水平和应试能力。
关键词
数学思想方法
运用
提高能力
下载PDF
职称材料
浅谈“如何引导学生有效解决数学学习中的困惑问题"
2
作者
曲锋强
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期87-87,165,共2页
学生在数学学习遇到很多困惑问题,老师们要求学生多问问题,分析形成困惑问题的原因,了解学生的困惑心理,消除心理焦虑,寻求解惑之道,点燃思维火花,有效解惑,帮助学生树立学习数学的信心,提高学习效率。
关键词
困惑问题
解决策略
答疑解惑
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高考复习中数学思想方法的教学
被引量:
1
1
作者
陈文化
机构
临夏中学数学教研组
出处
《甘肃农业》
2006年第11X期366-366,共1页
文摘
教学中以数学思想指导知识、方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。加强数学思想方法的教学,优化学生的思维,全面提高数学能力,提高学生解题水平和应试能力。
关键词
数学思想方法
运用
提高能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“如何引导学生有效解决数学学习中的困惑问题"
2
作者
曲锋强
机构
甘肃省
临夏中学数学教研组
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期87-87,165,共2页
文摘
学生在数学学习遇到很多困惑问题,老师们要求学生多问问题,分析形成困惑问题的原因,了解学生的困惑心理,消除心理焦虑,寻求解惑之道,点燃思维火花,有效解惑,帮助学生树立学习数学的信心,提高学习效率。
关键词
困惑问题
解决策略
答疑解惑
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
浅谈高考复习中数学思想方法的教学
陈文化
《甘肃农业》
2006
1
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职称材料
2
浅谈“如何引导学生有效解决数学学习中的困惑问题"
曲锋强
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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