农村中学双减政策与课后服务的实施现状及应对策略

农村中学的双减政策实施是中国教育改革的重要举措之一,旨在减轻农村中学教师工作负担以及学生的学业压力,以此来全面提高中学教育质量及其公平性。具体来说双减政策主要包括减轻教师课堂教学负担与学生的课后作业负担,这一政策的实施对于改善农村中小学教育环境,提高农村学生的学习成绩以及培养综合素质具有重要意义。因此农村中学需要结合双减政策的需求,将其课后服务体系进行完善,让学生能够在课后服务中获得有效教育培养的同时,也让其能够获得有效的减负放松,使其农村中学的整体教育水平获得有效提升。

初中道德与法治教学中学生责任意识的培养探讨

随着新课程改革的发展,现阶段的初中素质教育教学过程中越来越重视对学生综合能力的培养,要求学生成为一个有社会责任意识、成熟思想及综合素养较高的全面人才。因此,在初中道德与法治教学过程中培养学生的责任意识尤为重要。为了分析初中道德与法治教学中学生责任意识的培养途径,针对现阶段初中道德与法治教学中存在的问题进行了分析。

中学化学教学中学习兴趣的培养

美国心理学家布鲁纳说过“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。教学的本质在于不断激发学生对学科的学习兴趣，以及引导学生感受学习科学带来的欢乐。由此看来，中学化学教学中学习兴趣的培养非常重要，它是学好化学的前提和基础，也是进一步深入学习的关键。那么在中学化学教学中如何培养学生的学习兴趣呢？下面谈谈笔者的几点体会。

初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探讨

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。道德与法治是一门重要的素质类学科,对培养学生道德水平具有十分重要的意义。为了更好地保证初中道德与法治教学质量,在教学过程中注重学生主动性的培养十分关键。因此,首先分析了初中道德与法治教学中存在的问题,然后,探究初中道德与法治教学中培养学生学习主动性的策略,以供参考。

模糊非线性规划对称性模型在物理学中的应用

分析了斜面上的物体在外力作用下的平衡问题,并利用模糊非线性规划对称性模型解决具体的物理问题.

数形结合思想在函数问题中的应用

初中数学是高中数学的基础,对培养学生的思维有着重要的作用.在初中数学教学中,函数是重点,也是难点,对以后数学的学习有着至关重要的作用.如何提高学生学习函数的效率,提高学生解函数题的能力,是值得每一个数学教师思考的问题.文章分析了初中数学函数教学的特征,通过举例子,介绍数形结合思想在函数问题中的应用,以期发展学生的思维.

生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

初中道德与法治这门课程与人们的实际生活密切相关,对学生的实际生活有着重要的指导价值,枯燥抽象的理论知识会使学生厌烦,通过生活化教学的方式,能够达到更好的教学效果.对此,在初中道德与法治课堂中,教师要注重生活情境的实际运用,结合实际生活,创设多样化生活情境,可以开展角色扮演,还可以组织教学活动,从而引导学生在生活情境中学习和掌握知识,受到思想情感上的熏陶和教育.本文主要针对生活情境在初中道德与法治课堂中的应用进行了探究,以供参考。

现在完成时态的用法

现在完成时由助动词have／has加动词的过去分词构成，是英语最常用的时态之一，也是学生们的学习难点，其用法多且较易混淆，本文就现在完成时的主要用法作以下的总结、归纳。

浅谈列方程教学

方程教学是初中数学教学的重要内容,也是培养学生分析和解决问题能力的主要途径.列方程解应用问题是七年级数学教学的一个重点,也是难点,不少学生望而生畏,见到题目束手无策.因此,教会学生掌握布列方程的方法,对于开发智力,提高分析和解决问题的能力很有裨益.一、对比方法,转变认识人的认识是在比较中不断提高的,学生刚升入中学时,习惯用算术方法解应用问题,不了解为什么要学习代数方法,体会不到代数方法解应用题的优越性.

把课堂学习的主动权交给学生

学生是学习的主人，学习归根结底是由学生自己主导和完成的。由于受应试教育的影响，当前在教学中仍存在“教师是主体，教学成为教师的一言堂，教师讲学生听、教师问学生答”的现象，这种模式剥夺了学生在课堂上的主动权，结果使教学枯燥乏味，学生对学习失去了兴趣，厌学情绪不断增长，教育出来的学生自主学习的能力不高。所以，我们提倡把课堂学习的主动权交给学生，培养学生自主学习的能力，使学生乐学、善学、会学，为将来的创新打下基础。

如何启发学生积极思考——浅谈历史课堂教学

有不少人认为，历史课是最易学、易教的一门课，其实不然。整个历史教材，内容多、时间多、人物多、地域广、头绪复杂，学生往往弄不清时间、人物和事件。在正规、统一的考试中，历史成绩得高分者并不多见。因此，要真正学好历史并不如人们想象的那么容易。要取得较好的学习效果，一定要想方设法，使学生在课堂上能积极思考，提高其学习兴趣，弄清历史事件的来龙去脉。本人在多年的历史教学实践中采取了多种方法来启发学生在课堂上积极思考，效果比较明显。

写好作文批语,激发学生的写作兴趣

作文批改是个老课题，有许多有益的理论探讨经验总结是值得借鉴的。从作文教学的现状来看，对“批改”这一环节上的问题有必要再作些探讨和研究。作文能力的训练应包括两个方面：一是写作，二是修改。文成于思，文成于改。修改应是学生自己的事。可以说，凡是不会修改的人，他自己也就不会写作文。学会修改作文很重要，学生要在长期训练的过程中逐渐形成这种能力。作文评语，是师生进行情感交流的一种重要形式。学生把作文交给老师，就如同交出了一颗心，总是焦虑不安而又满怀希望地等待着老师的评改，期待着老师的肯定或指正，以便从中汲取力量与启示。此时，具有针对性、启发性和指导性的评语，犹如给学生写作兴趣的火花上加油，能够使之越燃越旺．产生意想不到的好效果。

物理新课程改革实验教学反思

在新课程实验教学中,要引导学生学会探究的学习方式,培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯;在强调"创新、实践、探索"的课程主旋律下,师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂;在新课程背景下,要求教师是个研究者、决策者,组织者、参与者;新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点。总之,加强物理实验教学,是提高物理教学质量的十分有效的途径,对提高学生抽象逻辑思维能力很有帮助,能为学习高中乃至大学物理知识打下坚实基础。

初中化学教学中趣味化学实验的应用研究

实验是化学教学的重要组成部分,对于学生更好的理解知识、掌握知识起到着重要作用.初中学生刚刚接触化学这一学科,教师应通过有趣的实验设计让他们迅速提升对化学学习的兴趣,为他们进一步的学习打下良好的基础,获得充足的学习动力.本文就将对初中化学趣味化实验的开展提出了几点具体方法,供一线教师们参考.

美在其中——我眼中的语文教学

文学作品中浸透了美,才能激发读者为之废寝忘食,呕心沥血。语文课本是走进文学的基点。声情并茂,理趣层生的美文是提高学生审美情趣,培养热爱生命,感恩生活的关键。因此,语文教学中贯穿审美教育,也是语文教学的重要内容。

农村小学道德与法治教学的现状及应对策略研究

在新课程改革的深入推进下,促进教育均衡化、公平化发展是社会各界重点关注的目标和努力的方向,为了提升农村教育管理质量,教师要针对当前农村教学管理现状进行分析,从中发现问题、解决问题。推动文化教学和素质教育同步发展,在传授学生文化知识的基础上塑造其健全人格,引导其养成良好的思想态度和价值观念。教师要提高思想觉悟,以思想指引行为,不断创新教学方法,优化教学方案,逐步提升教学质量,构建现代化教学课堂,为学生的学习和成长提供指引。

初中历史教材中的审美因素

现行人教版初中历史教材有很多审美因素：情感美、细节美、情节美、图片美、对比美、哲理美、准确美、文艺美、风俗美。这些美能激发学生学习兴趣,培养高尚的情操,达到事半功倍的效果。

初中道德与法治教学方法初探

在素质教育改革背景下,初中道德与法治这门课程的开展非常重要,是为了在教学过程中培养学生的道德观念与法治观念,引导他们树立正确的人生价值观,提高德育教育的效果.因此在实际教学中,初中道德与法治教师就应该不断探索研究,找到合适的教学方法,要努力激发学生的学习兴趣,要增进师生关系,注重回归课堂生活本真,还要充分运用信息化技术,从而提高教学的有效性.

民族地区中学生多元智能因素对控辍保学的有效性初探

对多元智能理论下如何形成班级合力进行了研究,报告了民族地区中学班级管理的现状,进行了民族地区中学生厌学和辍学的成因调查。针对民族地区中学生辍学频发的问题,提出了如何通过发掘和运用中学生的多元智能潜力,建构有核心的班级合力,培养和增强中学生的成就感,有效防止中学生因厌学而导致的辍学现象。

针对初中汉语言文学教学期间教学模式创新思路的分析

华夏大地,地大物博,文化底蕴丰厚,是世界上仅存的四大文明古国之一。而汉语言文学作为传统文化的重要组成部分,做好初中汉语言文学教学模式创新思路的研究,有助于提高初中语文汉语言文学教学质量。