新课程背景与小学作文教学创新策略

本文针对当前小学作文教学中存在的问题,反思小学作文教学效率低下的主客观原因,提出以新课标作文教学及评价理论为指导,以学生发展为根本出发点改革小学作文教学,为全面提高作文教学质量提供参考。

排解农村初中英语教学困惑之我见

2001年7月，新的课程标准正式颁布，英语新教材《Goforit》开始在部分地区试用推广。新教材的优点为：图文并茂、话题丰富、语言鲜活、时代感强。然而在新课程实施过程中，许多教师陷入困惑之中，教师教得累，学生学得却不好，有的教师抱怨“新教材还不如旧教材好”。七年级下学期就有一大部分学生掉队，对英语失去了兴趣，丧失了自信心。