揭示阅读乐趣 领跑精彩“悦读”

所谓“悦读”的核心,是指在尊重学生主体地位的基础上,让学生能够自主选择阅读内容,从而实现自主阅读。而要实现这一点,教师在进行“悦读”教学时需要考虑学生的需求,如学生对阅读环境的喜好以及不同学生的具体阅读目标等。只有这样,学生的阅读能力才能得到提升,教师才能提高“悦读”教学的效率和质量。