小学语文写作教学中分段训练模式的应用分析

在小学语文课程教学中,写作教学是重点教学内容之一,也是学生学习中的难点内容。学生写作能力的强弱受到学生的兴趣、语言知识积累、语言理解和应用能力等各项因素的影响。分段训练模式符合学生的年龄发展特点,结合语文学科素养的培养目标划分不同学龄段,能够充分保障学生都能够实现语言的积累和写作的实践和创新创造,进而实现写作能力的提高。本文围绕小学语文写作教学中分段训练模式的应用展开论述,提出具体的应用策略。