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试论新课改背景下小学语文作业批改策略
1
作者
何海霞
《今天》
2020年第6期77-78,共2页
课后作业是小学语文教学中不可或缺的一部分,也是老师课堂教学的延伸。通过课堂教学能够将知识直接教授给学生,而通过课后作业能够让学生进一步巩固课堂中学习到的语文知识,还可以培养学生的自主探索精神。作业评改,是学生与老师更具意...
课后作业是小学语文教学中不可或缺的一部分,也是老师课堂教学的延伸。通过课堂教学能够将知识直接教授给学生,而通过课后作业能够让学生进一步巩固课堂中学习到的语文知识,还可以培养学生的自主探索精神。作业评改,是学生与老师更具意义的一种交流,以作业本、笔、纸构成的一个虚拟的教学环境,在学生的语文学习过程中发挥着十分关键的作用。通过对学生的作业进行评阅,可以使老师了解到自己的课堂教学过程中出现的问题,为以后的备课作好充分的铺垫。
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关键词
新课改
小学语文
作业批改
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题名
试论新课改背景下小学语文作业批改策略
1
作者
何海霞
机构
临夏回族自治州积石山县大河家镇康吊小学
出处
《今天》
2020年第6期77-78,共2页
文摘
课后作业是小学语文教学中不可或缺的一部分,也是老师课堂教学的延伸。通过课堂教学能够将知识直接教授给学生,而通过课后作业能够让学生进一步巩固课堂中学习到的语文知识,还可以培养学生的自主探索精神。作业评改,是学生与老师更具意义的一种交流,以作业本、笔、纸构成的一个虚拟的教学环境,在学生的语文学习过程中发挥着十分关键的作用。通过对学生的作业进行评阅,可以使老师了解到自己的课堂教学过程中出现的问题,为以后的备课作好充分的铺垫。
关键词
新课改
小学语文
作业批改
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论新课改背景下小学语文作业批改策略
何海霞
《今天》
2020
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