基于游戏化视野下幼儿教学探究

幼儿园属于启蒙教育阶段,幼儿年龄较小,有着较强的好奇心和求知欲,开展游戏活动能够为幼儿创造轻松愉悦的学习环境,提高幼儿学习的积极性。因此,基于游戏化视野下幼儿教学应以幼儿为主体,融入课程内容、优质教学资源,将思想道德教育、创新创造能力培养等内容加入到游戏教学活动中,让幼儿在完成游戏活动的过程中感悟知识、发展思维、发展综合能力。