趣味化教学法在小学语文拼音教学中的应用

对于小学生自身而言,拼音知识的学习是其学习生涯中最基础、最困难、最乏味的一部分内容,也是最影响教学进度和质量的一个环节。在当前新课改不断落实和深化的形势下,对小学生的培养方向也提出了更高的要求,这就要求教师在长期的教学实践中不断的革新自身理念,应时代和社会发展需求,从小学生的身心健康和综合素质及能力的发展出发,结合学生的个性化特点和个体之间的差异,创设多元化的教学方法,开展具有灵活性、趣味性和高衔接性的各类教学活动,这不仅是新课改对于语文学科整体教学所提出的基本要求,更是实现我国素质教育根本目标的重要保障。本文趣味化教学法在小学语文拼音教学中应用的必要性和策略进行了详细的分析,望能为小学语文拼音教学高效课堂的建设提供一些文字参考。