微视频在初中信息技术教学中的应用

微视频是指在有限的时间内由简短的画面、文字、声音等组成的动态内容。微视频的应用现在已经深入初中信息技术教学中,老师可以利用微视频直观形象、简明扼要、通俗易懂的特点,将有关信息技术教学的内容提前录制好,或者是通过互联网获取其他优秀老师辅助教学的视频对学生进行知识教学。这样不仅能使课堂教学形式不再单一枯燥,也能让学生提高对繁琐的知识内容的探索兴趣,还能够促进现代教学资源的信息共享,微视频的应用对初中信息技术教学起到了很大的辅助作用。

德若盛开,蝴蝶自来——浅析初中语文教学中德育融合策略

随着现代教育的不断发展,我国德育教育面临着新局面,学科德育理念逐渐被提及,即认为在各学科教学中通过合理手段有效融入德育教育,推动立德树人理念深入人心。语文作为一门兼具语言性和文学性的学科,文化内涵丰富,是初中德育教育的有效载体。基于此,本文首先阐述了初中语文教学中渗透德育的意义,剖析了德育融入初中语文课堂的可行性,最后从五个方面提出了具体的融合策略,以期能够发挥出语文学科德育价值,真正培养出德智体美全面发展的新时代人才。

多媒体课件在辅助教学中的应用

本文以多媒体课件为对象,首先对多媒体课件的基本概念进行了总结,再结合多媒体课件的特点,对其在辅助教学中的应用进行了概述,旨在更好的提升多媒体课件在辅助教学中的应用效果。

小学数学应用题教学实践中存在的问题与改进方法

应用题教学在小学数学教学中占有较大比重。数学应用题的解答需要学生具备一定的理解能力和运算能力,是数学思维用于实践生活的一种培养和锻炼。然而当前小学数学应用题教学中存在数学思维培养不足、学生兴趣不足、方式单一等问题,本文通过分析当前小学数学应用题教学实践中存在的问题来思考改进方法。