临夏民族地区高职院校青年教师专业发展调查研究

高职院校青年教师已成为高职教学实践活动的主力军，他们的专业发展直接影响着高职学院的教学质量。课题组以甘肃省临夏民族地区新建高职学院青年教师为研究对象，从青年教师对专业发展内涵的认知、专业发展环境、专业态度以及专业化发展期望值等方面进行调查研究，为全方位探讨研究民族地区高职学院青年教师专业能力发展提供事实依据和策略。

临夏民族地区高职院校青年教师专业发展现状调查报告

高职青年教师专业发展是新建高职院校教师队伍建设的重要问题,调查高职院校青年教师专业发展现状,对新建高职院校师资发展具有重要意义.本文结合临夏新建高职学院教师实际情况,对学院青年教师基本情况、专业发展现状进行问卷调查,寻求影响青年教师专业发展的关键因素,深度分析、探讨青年教师专业化发展过程中存在的问题,并对促进青年教师专业素质提升提出了针对性地建议和发展对策.

青贮红薯藤对奶牛泌乳性能、瘤胃发酵及乳成分的影响

文章旨在研究青贮红薯藤对奶牛泌乳性能、瘤胃发酵及乳成分的影响。试验将60头品种、体重、产奶量相近的泌乳期奶牛随机分为3组,每组5个重复,每个重复4头。各组分别用0%(对照组)、50%(试验Ⅰ组)、100%(试验Ⅱ组)比例青贮红薯藤等量替代基础日粮中的苜蓿干草,预试期7 d,正试期53 d,共计60 d。结果表明,(1)试验Ⅰ组(50%青贮红薯藤)奶牛产奶总量显著高于对照组(0%青贮红薯藤)和试验Ⅱ组(100%青贮红薯藤)(P<0.05)。(2)与对照组(0%青贮红薯藤)和试验Ⅱ组(100%青贮红薯藤)相比,试验Ⅰ组(50%青贮红薯藤)奶牛挥发性脂肪酸、丙酸显著提高(P<0.05)。与对照组(0%青贮红薯藤)相比,试验Ⅰ组(50%青贮红薯藤)和试验Ⅱ组(100%青贮红薯藤)奶牛氨态氮显著降低(P<0.05)。(3)与对照组(0%青贮红薯藤)相比,试验Ⅰ组(50%青贮红薯藤)和试验Ⅱ组(100%青贮红薯藤)奶牛乳脂率显著提高(P<0.05)。与对照组(0%青贮红薯藤)相比,试验Ⅰ组(50%青贮红薯藤)和试验Ⅱ组(100%青贮红薯藤)奶牛总体细胞数显著降低(P<0.05)。结论:青贮红薯藤可以替代奶牛基础日粮中的苜蓿干草,且奶牛基础日粮中青贮红薯藤替代干草的适宜比例为50%。

自动仿生输精方式与常规受精对母猪繁殖性能的影响对比

生猪人工授精是一种应用较早的育种技术之一,人工授精技术的出现不仅大幅度提升了种公猪的使用效率,还解决了异地隔离之间的限制。此外,人工授精的出现给生猪养殖业带来譬如加快生猪品种改良进度、降低生猪饲养成本、有效控制生猪疫情传播并提升母猪受胎与繁殖率等诸多益处。