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成校架起了科教兴农之桥
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作者 杨烈火 《新农村》 1998年第1期32-32,共1页
我国是一个农业大国,如何使科教兴农真正落实到每一个角落,如何使广大农民依靠科技来致富?多年的实践证明,乡镇成人文化技术学校可以发挥桥梁的作用。紫水乡地处天目山脚下,是半山区,全乡6000人口。
关键词 科教兴农 依靠科技 成人文化技术学校 实践证明 半山区 天目山 农民 临安市 水乡 桥梁
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讲究教育方法,提高农村成教效果
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作者 杨烈火 《新农村》 1998年第9期30-30,共1页
近年来,随着农村改革开放力度的加大,市场经济体制的建立和运转,以及多种形式的生产经营责任制的推行,农民的思想观念、农村的产业结构都发生了深刻的变化。在这新的形势下,农村成人教育如何去寻求新的路子,如何去拓展自身的工作?我们... 近年来,随着农村改革开放力度的加大,市场经济体制的建立和运转,以及多种形式的生产经营责任制的推行,农民的思想观念、农村的产业结构都发生了深刻的变化。在这新的形势下,农村成人教育如何去寻求新的路子,如何去拓展自身的工作?我们作了一些探索。多年的教学实践,我们感到农民需要看得见、摸得到的实实在在的科学技术知识。为此,我们采取了多形式、多渠道、因地制宜的教育方法,使农民学到了科学技术,得到了实惠。 展开更多
关键词 教育方法 思想观念 农村成人教育 农村成教 两个文明建设 产业结构 多种形式 生产经营责任制 市场经济体制 农民学
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