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打造英语高效课堂的途径
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作者 张小红 马晓玲 《山东教育》 2009年第7期66-67,共2页
建构主义学习观认为，学习是学生在不同的知识世界里，通过知识的内化、重组和交流主动进行建构的过程，这就表明了学生在学习中的主体地位。传统的教学方式中，教师是“导演”兼“主角”，而学生只是充当“配角”“观众”，课堂上学生... 建构主义学习观认为，学习是学生在不同的知识世界里，通过知识的内化、重组和交流主动进行建构的过程，这就表明了学生在学习中的主体地位。传统的教学方式中，教师是“导演”兼“主角”，而学生只是充当“配角”“观众”，课堂上学生的参与少得可怜， 展开更多
关键词 课堂 建构主义学习观 英语 知识世界 教学方式 “导演” 学生 内化
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