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小学信息技术教学模式的创新思考
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作者 罗登瑞 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第11期102-102,共1页
科技的发展促进社会已经步入了信息时代,信息技术教学已经在小学教育中开始普及,为了更好的适应时代发展的需求,教育部门非常重视小学信息技术教学模式的创新。加强对小学信息技术教学模式的研究,提高课堂教学效率,培养小学生的综合能力... 科技的发展促进社会已经步入了信息时代,信息技术教学已经在小学教育中开始普及,为了更好的适应时代发展的需求,教育部门非常重视小学信息技术教学模式的创新。加强对小学信息技术教学模式的研究,提高课堂教学效率,培养小学生的综合能力,是当前小学信息技术教学的重点内容。本文介绍了小学信息技术教学现状,探讨小学信息技术教学模式的创新,提供一些参考性建议。 展开更多
关键词 小学信息技术 教学模式 创新
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利用资源优势 学好自然科学
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作者 高佃美 赵明堂 《当代教育科学》 北大核心 2009年第16期63-63,共1页
小学课本《科学》上有很多知识都来自大自然。为让学生更加深刻理解自然科学知识,就必须让学生走进大自然。了解各种事物的来龙去脉。了解各种生物的生长过程,从而使他们获得必要的自然科学知识。由此可见,在大自然中对学生进行教学,
关键词 自然科学知识 资源优势 利用 大自然 《科学》 生长过程 学生 课本
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在书香浸润中共同成长
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作者 高艳波 《家庭教育(中小学版)》 2021年第2期18-19,共2页
如果说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,那么身为孩子“精神导师”的父母,理应做孩子阅读之路上的陪伴者、同行者,与孩子在书香浸润中共同成长。家庭是孩子成长的“沃土”,父母是孩子成长过程中效仿的“偶像”,也是孩子一辈子的“精... 如果说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,那么身为孩子“精神导师”的父母,理应做孩子阅读之路上的陪伴者、同行者,与孩子在书香浸润中共同成长。家庭是孩子成长的“沃土”,父母是孩子成长过程中效仿的“偶像”,也是孩子一辈子的“精神导师”。我的儿子子钧是一名三年级学生。他活泼开朗、爱好广泛。 展开更多
关键词 共同成长 精神导师 阅读史 精神发育史 书香浸润 同行者 陪伴者 三年级学生
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阅读让孩子幸福成长
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作者 高宁波 《江西教育(教学版)(B)》 2017年第10期65-66,共2页
中国著名语文教育家吕叔湘说过:“同志们可以回忆一下自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对语文课来说,决不是可有... 中国著名语文教育家吕叔湘说过:“同志们可以回忆一下自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对语文课来说,决不是可有可无的。”可见阅读对学生而言是多么重要。我所教的学生正处于黄金记忆时期,更应让他们多读书,读好书。 展开更多
关键词 课外阅读 成长 幸福 孩子 语文教育家 学习过程 吕叔湘 语文课
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