-
题名小学信息技术教学模式的创新思考
- 1
-
-
作者
罗登瑞
-
机构
山东省潍坊市临朐县五井镇五井小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期102-102,共1页
-
文摘
科技的发展促进社会已经步入了信息时代,信息技术教学已经在小学教育中开始普及,为了更好的适应时代发展的需求,教育部门非常重视小学信息技术教学模式的创新。加强对小学信息技术教学模式的研究,提高课堂教学效率,培养小学生的综合能力,是当前小学信息技术教学的重点内容。本文介绍了小学信息技术教学现状,探讨小学信息技术教学模式的创新,提供一些参考性建议。
-
关键词
小学信息技术
教学模式
创新
-
分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用资源优势 学好自然科学
- 2
-
-
作者
高佃美
赵明堂
-
机构
山东省临朐县五井镇第二初级中学
临朐县五井镇五井小学
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第16期63-63,共1页
-
文摘
小学课本《科学》上有很多知识都来自大自然。为让学生更加深刻理解自然科学知识,就必须让学生走进大自然。了解各种事物的来龙去脉。了解各种生物的生长过程,从而使他们获得必要的自然科学知识。由此可见,在大自然中对学生进行教学,
-
关键词
自然科学知识
资源优势
利用
大自然
《科学》
生长过程
学生
课本
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名在书香浸润中共同成长
- 3
-
-
作者
高艳波
-
机构
山东省临朐县五井镇五井小学
-
出处
《家庭教育(中小学版)》
2021年第2期18-19,共2页
-
文摘
如果说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,那么身为孩子“精神导师”的父母,理应做孩子阅读之路上的陪伴者、同行者,与孩子在书香浸润中共同成长。家庭是孩子成长的“沃土”,父母是孩子成长过程中效仿的“偶像”,也是孩子一辈子的“精神导师”。我的儿子子钧是一名三年级学生。他活泼开朗、爱好广泛。
-
关键词
共同成长
精神导师
阅读史
精神发育史
书香浸润
同行者
陪伴者
三年级学生
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名阅读让孩子幸福成长
- 4
-
-
作者
高宁波
-
机构
山东省临朐县五井镇五井小学
-
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第10期65-66,共2页
-
文摘
中国著名语文教育家吕叔湘说过:“同志们可以回忆一下自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对语文课来说,决不是可有可无的。”可见阅读对学生而言是多么重要。我所教的学生正处于黄金记忆时期,更应让他们多读书,读好书。
-
关键词
课外阅读
成长
幸福
孩子
语文教育家
学习过程
吕叔湘
语文课
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-