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试析农村中小学的课程改革
1
作者
王兆德
王建涛
《潍坊教育学院学报》
2003年第4期56-57,共2页
课改是一个复杂的系统工程。农村学校的特殊性,决定了课改必须实事求是,不能搞“花架子”;必须从转变观念做起,循序渐进,克服困难,抓出实效。
关键词
农村
中小学
课程改革
教育观念
教学方式
教学情境
教育评价机制
师资培训
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题名
试析农村中小学的课程改革
1
作者
王兆德
王建涛
机构
临朐县营子镇上庄初中
临朐县
龙岗
初中
出处
《潍坊教育学院学报》
2003年第4期56-57,共2页
文摘
课改是一个复杂的系统工程。农村学校的特殊性,决定了课改必须实事求是,不能搞“花架子”;必须从转变观念做起,循序渐进,克服困难,抓出实效。
关键词
农村
中小学
课程改革
教育观念
教学方式
教学情境
教育评价机制
师资培训
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试析农村中小学的课程改革
王兆德
王建涛
《潍坊教育学院学报》
2003
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