小学语文合作学习支架式教学策略探讨

支架式教学策略以提供建构认知结构的框架为教学的切入点。本文在介绍支架式教学策略的基础上,对小学语文合作学习使用支架式教学策略进行了设计,在此基础上,讨论小学语文合作学习支架式教学策略的功能和意义。

以学生为主体，开展小学数学课堂教学

在小学数学教育中，教师要善于创造条件，放手让学生主动参与教学活动，使学生善学、会学，引导学生自己主动发现、获取知识。

优化小学数学课堂教学初探

优化小学数学课堂教学初探临桂县城第二小学房延兆要提高教学质量，必须优化课堂教学；要优化课堂教学，必须提高教师驾驭课堂教学的综合能力。如何提高教师驾驭课堂教学的综合能力，笔者认为，主要是打好“一个基础”，提高“五个能力”的问题。一、打好教师扎实的文化知...

让孩子们在故事教学中快乐学英语

英语故事教学是英语教学常用的方法和手段,教师可以针对不同的教学目标选择和改编不同的故事,在故事呈现过程中运用各种教学手段激发学生的学习兴趣,充分发挥想象的平台,引导学生拓展故事情节,促使学生不断巩固所学知识.