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莫让“合作学习”异化为“课堂点缀” 被引量:2
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作者 王卫东 《科学之友》 2007年第07B期101-102,共2页
本文就目前“合作学习”异化为“课堂点缀”的现象,浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式。
关键词 合作学习 学生 教师 课堂
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