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莫让“合作学习”异化为“课堂点缀”
被引量:
2
1
作者
王卫东
《科学之友》
2007年第07B期101-102,共2页
本文就目前“合作学习”异化为“课堂点缀”的现象,浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式。
关键词
合作学习
学生
教师
课堂
下载PDF
职称材料
题名
莫让“合作学习”异化为“课堂点缀”
被引量:
2
1
作者
王卫东
机构
临汾市乡宁县管头中学
出处
《科学之友》
2007年第07B期101-102,共2页
文摘
本文就目前“合作学习”异化为“课堂点缀”的现象,浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式。
关键词
合作学习
学生
教师
课堂
Keywords
cooperative learning, student, teacher, class
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
莫让“合作学习”异化为“课堂点缀”
王卫东
《科学之友》
2007
2
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