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让学生在和谐课堂中快乐学习
1
作者
景毅萍
《神州》
2011年第09X期221-221,共1页
营造和谐课堂,创造快乐学习的美好境界,是在新课程理论指导下提出的一种理想的课堂形式。本文着重从六个指数阐述和谐的课堂的标准。
关键词
和谐
课堂
学习
快乐
下载PDF
职称材料
培养良好的学习习惯提高学生英语学习能力
2
作者
申俊红
《山西煤炭管理干部学院学报》
2013年第1期201-202,共2页
良好的学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。通过养成良好的听说读写的习惯以达到学好英语的目的。
关键词
英语
学习习惯
学习能力
下载PDF
职称材料
题名
让学生在和谐课堂中快乐学习
1
作者
景毅萍
机构
山西省
临汾市尧都区金殿一中
出处
《神州》
2011年第09X期221-221,共1页
文摘
营造和谐课堂,创造快乐学习的美好境界,是在新课程理论指导下提出的一种理想的课堂形式。本文着重从六个指数阐述和谐的课堂的标准。
关键词
和谐
课堂
学习
快乐
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养良好的学习习惯提高学生英语学习能力
2
作者
申俊红
机构
临汾市尧都区金殿一中
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2013年第1期201-202,共2页
文摘
良好的学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。通过养成良好的听说读写的习惯以达到学好英语的目的。
关键词
英语
学习习惯
学习能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
让学生在和谐课堂中快乐学习
景毅萍
《神州》
2011
0
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职称材料
2
培养良好的学习习惯提高学生英语学习能力
申俊红
《山西煤炭管理干部学院学报》
2013
0
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