对技工学校教学计划、教学大纲建设的几点思考

教学计划与教学大纲是确立学校专业培养目标,确定教学内容的教学指导性文件,是编写教材和组织教学的依据。应该说,根据专业特点和教育的总体目标,科学地编制教学计划,合理设定培养目标,确定课程结构,是技工学校教学管理的一项最重要的基础性工作,它将直接影响到专业培养方向和人才培养的质量。随着社会主义市场经济体制的确立和发展,近年来,技工学校为适应社会主义市场经济的要求。

转变观念 深化改革 努力创交通技工教育新局面

近年来,随着社会主义市场经济体制的建立和国家劳动就业制度改革的不断深入,技工学校在招生、分配等方面失去了原有的优势,面临着前所未有的困难与挑战。为了寻求学校发展的新的突破点,我校在深入学习十五大精神和邓小平理论的基础上,进一步转变观念。

广大师生的良师益友 学校管理的得力助手——写在《交通职业教育》创刊百期

我校师生与《交通职业教育》(原《交通中专教育》)结缘已有十多年了。十余年的风风雨雨中,我们与《交通职业教育》建立了很深的感情。《交通职业教育》已成为最受师生们欢迎的良师益友,成为我们学校管理工作中不可替代的好助手。

加强技工学校德育队伍的建设

影响学校德育工作的因素是多方面的,搞好技工学校的德育工作,需要社会各界的支持和参与,更需要学校德育工作者的积极努力,尤其需要一支过硬的德育队伍。建立一支专、兼职结合,信念坚定、业务精湛、结构合理、相对稳定的技工学校德育队伍,既是建设社会主义精神文明的需要,也是培养具有良好的思想道德素质和专业文化素质的应用型技工人才的需要,是实现学校德育目标的前提和保证。

新时期技工学校德育工作的思考

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》,深刻阐述了加强公民道德建设的重要性和紧迫性,也为我们加强学生思想道德建设提出了新的要求,面对新形势,如何搞好技工学校德育工作,培养一代新人,成为我们不得不深刻思考的问题。一、深刻认识德育工作的重要性。

学校固定资产管理浅探

学校的固定资产管理是学校财务管理的工作中的重要组成部分。分析了学校在固定资产管理方面存在的问题，并根据清查学校固定资产的经验，提出了搞好学校固定资产的措施的建议。

大型车辆底盘测功机测试软件系统的开发研究

大型底盘测功机是在室内完成汽车经济性试验、动力性试验、排放性能评价与分析、可靠性试验以及与车辆传动系有关的专项试验等所必需的大型设备。为了充分发挥底盘测功机的巨大作用 ,保证各项性能试验的正确性、可靠性、快速及方便 ,该文以自行开发的大型汽车底盘测功机为基础 ,以国家的有关法规标准为依据开发了用于各种试验的测试控制软件系统 ,并通过试验进行了验证 ,为有效利用底盘测功机奠定了基础。

大型回转件动平衡测试系统研究

大型汽车底盘测功机的转鼓体积较大(直径大于1.5m) ,高速旋转时 ,其不平衡量产生的振动影响测功机的测试精度、使用寿命和安全性。本文利用动平衡原理 ,建立了一种大型回转件动平衡计算机测试系统 ,对自行研制的底盘测功机转鼓进行了动平衡试验 ,并对不平衡量进行了校正 ,取得了满意的效果。

论可转换债券

可转换债券作为现代金融创新的一种产物 ,在一定程度上兼具了债务性证券与所有权证券的双重功能。可转换债券可以缓和代理问题。

对数求导法

对数求导法:先对函数两边取对数,然后再求导数y'的方法.因这种方法比公式法简便,所以它被广泛应用于幂指函数y=[φ(x)]ψ(x)(φ(x)＞0)和含多个因式幂的连乘函数的求导问题中.但有些学生在使用对数求导法时常常抱着怀疑的态度,即:1.函数y=f(x)的可导点,取对数以后函数lny=lnf(x)会成为不可导点?2.函数y=f(x)的不可导点函数lny=lnf(x)会不会成为可导点?

实行半军事管理 形成优良学风校风

我校是省交通厅直属的交通技工学校,先后被命名为"全国交通系统规范化技工学校"和"山东省重点技工学校",建校23年来,为全省交通系统培养了大批技工人才。随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济的不断发展,劳动分工和结构向着合理、高质的方向进一步完善。在新的形势下,如何加强学生工作,培养与市场经济相适应的职业技工人才,已是摆在我们面前的迫切课题。从1997年起,我校实行了半军事管理,取得了显著的效果。

“一体化”教学中学生学习成绩评定方法初探

为了改变以往专业理论课教学过程中理论与实践相互脱节的现象,在学习借鉴国外先进职业教育思想和兄弟学校教改经验的基础上。

关于师生思想道德建设问题的思考

社会主义市场经济的发展给精神文明建设带来了新的契机和挑战。如何适应新形势,形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范?就此本人谈几点粗浅的认识。一。

师爱在教育中的作用

我们生活的世界里充满了各种爱,但任何一种爱都不能和师爱相比拟。师爱是人类复杂情感中高尚情感的结晶,是点燃和照亮学生心灵的火焰,是开启学生心扉的钥匙。结合做学生管理工作的实际和体会,谈谈我们的认识。一、师爱的内容教师对学生的爱不能简单理解为仅仅是对学生说话和气、态度和善,也不应该认为是对学生一味的宽恕或无休止的说教,这些都称不上是真正关心学生命运的爱,更不会使学生产生尊师的心理。

驾驶员可靠性训练初探

本文从安全驾驶心理学的角度探讨了驾驶员可靠性的定义、影响因素及合格驾驶员可靠性标准；提出了驾驶员可靠性训练的方法及内容。

“齿廓啮合基本定律”教学方法浅探

齿轮传动是<机械设计基础>课中的重要一章,而"齿廓啮合基本定律"则为本章的重要起点.在以往教学中直接采用挂图和示教板讲解,学生总是反映不易理解.那么,怎样上好这节课呢?我翻阅了大量有关资料,在借鉴老教师授课经验的基础上,根据学生的认知规律和记忆特点,设计了用彩色粉笔在黑板上分步绘图,设悬启发,学生讨论,教师小结,最后借助完整的挂图和示教板作归纳性总结的教学方法.通过对1998级和1999级部分班级的教学实践,表明学生对"齿轮啮合基本定律"的理解程度比往届学生有了很大提高.该教法的主要特点是: