活血化瘀治疗心血管疾病研究进展

心血管疾病归属中医学心系病证范畴,其病理关键在于血瘀,血瘀贯穿于心血管疾病发病的终始。活血化瘀类药物在临床上的应用比较广泛,能够改进人体血流变学特性、改善微循环、维持血流动力学正常等,临床往往取得较好的治疗效果。临床上应用理气活血、益气活血、温阳活血、化痰活血等法,论治心血管疾病,常收到明显疗效,具有较高的临床应用价值。

启蒙与建构:全息视域下的加法初始教学

带着天真烂漫,6周岁的幼童来到小学,开启了常态意义上的学习之旅。数学加法的学习,成为其学习数学算式的发端。如何建构学生的数学大脑,开发蒙昧,使之明白具体到抽象的事理,获得基本的、入门的知识、方法,学会用数学语言描述客观现象,成为数学教学的重要任务。同时,建构起学习加法的基本策略,对后续的减法、乘法、除法的学习,也会产生良好的引领和奠基作用。下面以人教版小学数学一年级上册的相关内容为例,谈一谈笔者的思考。

当童话遇上科学

当梦幻的童话遇上较真的学生,能碰撞出怎样的火花呢?统编教材二年级下册《沙滩上的童话》描述了一群孩子在沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景。课堂上,当我讲到“孩子们最后商量用挖地道、埋炸药,把城堡轰塌的方法救出公主”时,突然看到有两三个学生高举起自己的手。我带着疑惑,给其中一个学生发言的机会。

巧用沟通艺术优化高中班级管理工作

通过加强教师沟通艺术,使学生能够在沟通中获得信任、尊重等情感体验,进而更加理解、认同教师的管理理念,并能够以更积极主动的态度参与沟通,在日常班级管理中也能够自觉遵守相关规定,班级管理工作随之得到优化。但受制于多方因素影响,班主任还存在沟通不及时、沟通内容与方式单一等诸多问题,进而加剧了师生间的矛盾,班级管理工作也随之受到影响。基于此本文分析了沟通的重要意义及高中班级管理中师生沟通的现状,并提出优化教师沟通艺术的策略,希望对教学有所助益。