浅谈小学班级道德教育

学校德育即学校的思想品德教育,它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育以及培养自我修养的道德能力诸方面。在小学阶段。

刍议小学生英语学习兴趣的培养

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"一个英语教师要在有意识地培养学生对英语的持久兴趣、激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语兴趣的培养,让学生变兴趣为参与英语语言实践活动的动力。

让学生在班级文化建设中成长

“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”这是叶澜教授在新基础教育理念中对班级建设提出的核心要求。在建设班级文化时，要给予学生自己构想班级的权力，自己开展活动的权力，克服教师越俎代庖，一手包办的弊端，实现学生的自我管理和自我教育，让学生成为班级文化氛围的营造者和班级文化氛围熏染的受益者。

落实训练重点 渗透学法指导——谈中高年级讲读课例教学

中高年级段的教材，主要是以读写训练项目为核心，以培养自学能力为目的来组编教材，形成“训练组”。一个训练组通常由“导读”“课例”“读写例话”“基础训练”四个部分组成。各部分内容以重点训练项目为主线组织在一起，各自担负着不同的训练任务，让学生经历由实践到...