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在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
1
作者
王芳
孙小琳
《小学科学》
2019年第6期91-91,共1页
目前新课改教学中小组合作学习成了各种课堂的主要形式,以至于有了这样的看法:一节课中如果没有了小组合作学习,似乎这节课的理念和价值都会受到质疑。但是反观这种的小组合作活动,我们不难发现,很多课上的小组合作中总有一些闲人,也就...
目前新课改教学中小组合作学习成了各种课堂的主要形式,以至于有了这样的看法:一节课中如果没有了小组合作学习,似乎这节课的理念和价值都会受到质疑。但是反观这种的小组合作活动,我们不难发现,很多课上的小组合作中总有一些闲人,也就是“闲暇看客”,在表面热闹的合作学习背后,我们不能不反思小组合作的必要性和有效性。
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关键词
小组合作学习
看客
闲暇
小组合作活动
有效性
课堂
教学
课改
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题名
在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
1
作者
王芳
孙小琳
机构
临沂华盛实验学校临沂第六实验小学
出处
《小学科学》
2019年第6期91-91,共1页
文摘
目前新课改教学中小组合作学习成了各种课堂的主要形式,以至于有了这样的看法:一节课中如果没有了小组合作学习,似乎这节课的理念和价值都会受到质疑。但是反观这种的小组合作活动,我们不难发现,很多课上的小组合作中总有一些闲人,也就是“闲暇看客”,在表面热闹的合作学习背后,我们不能不反思小组合作的必要性和有效性。
关键词
小组合作学习
看客
闲暇
小组合作活动
有效性
课堂
教学
课改
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
王芳
孙小琳
《小学科学》
2019
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