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发挥大学文化的育人功能
1
作者
韩延明
《教育与职业》
北大核心
2013年第34期63-63,共1页
大学文化的育人功能主要体现在如下几个方面。 导向功能。大学文化不是一个独立的物质形态,它依附在大学肌体之上,但又牵动和导引着这个肌体的思维和行动。大学文化决定着学生的发展方向,左右着学生的价值判断、思维方式和行为习惯...
大学文化的育人功能主要体现在如下几个方面。 导向功能。大学文化不是一个独立的物质形态,它依附在大学肌体之上,但又牵动和导引着这个肌体的思维和行动。大学文化决定着学生的发展方向,左右着学生的价值判断、思维方式和行为习惯,是每一个学生深层次的精神追求和严格要求的行为准则。引领学生寻找精神家园,追求大学的精神文化,能够对学生产生终生的影响。
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关键词
大学文化
育人功能
物质形态
维和行动
价值判断
行为习惯
思维方式
行为准则
下载PDF
职称材料
校训:培育大学生社会主义核心价值观的沃壤
被引量:
21
2
作者
韩延明
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期6-8,15,共4页
校训集中体现了一所大学的历史传统、办学理念、价值追求、精神风貌和个性特色,是学校立德树人理念的凝结和升华,是培育大学生社会主义核心价值观的最佳切入点、契合点和肥沃土壤。要让大学校训与核心价值观同频共振、互通共融,使它&qu...
校训集中体现了一所大学的历史传统、办学理念、价值追求、精神风貌和个性特色,是学校立德树人理念的凝结和升华,是培育大学生社会主义核心价值观的最佳切入点、契合点和肥沃土壤。要让大学校训与核心价值观同频共振、互通共融,使它"亮起来""动起来""活起来""新起来",使大学生对核心价值观真正内心认同并自觉践行。
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关键词
大学校训
大学生
培育
社会主义核心价值观
原文传递
题名
发挥大学文化的育人功能
1
作者
韩延明
机构
临沂大学原校长
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第34期63-63,共1页
文摘
大学文化的育人功能主要体现在如下几个方面。 导向功能。大学文化不是一个独立的物质形态,它依附在大学肌体之上,但又牵动和导引着这个肌体的思维和行动。大学文化决定着学生的发展方向,左右着学生的价值判断、思维方式和行为习惯,是每一个学生深层次的精神追求和严格要求的行为准则。引领学生寻找精神家园,追求大学的精神文化,能够对学生产生终生的影响。
关键词
大学文化
育人功能
物质形态
维和行动
价值判断
行为习惯
思维方式
行为准则
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
校训:培育大学生社会主义核心价值观的沃壤
被引量:
21
2
作者
韩延明
机构
中共山东省委党史研究室
临沂大学
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期6-8,15,共4页
文摘
校训集中体现了一所大学的历史传统、办学理念、价值追求、精神风貌和个性特色,是学校立德树人理念的凝结和升华,是培育大学生社会主义核心价值观的最佳切入点、契合点和肥沃土壤。要让大学校训与核心价值观同频共振、互通共融,使它"亮起来""动起来""活起来""新起来",使大学生对核心价值观真正内心认同并自觉践行。
关键词
大学校训
大学生
培育
社会主义核心价值观
Keywords
college motto
college students
cultivation
Socialist Core Values
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥大学文化的育人功能
韩延明
《教育与职业》
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
2
校训:培育大学生社会主义核心价值观的沃壤
韩延明
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
21
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