交互式电子白板下的小学数学教学优化设计

信息技术时代,多媒体技术和小学数学的融合与应用成为数学教学的必然发展趋势.以交互式电子白板为代表的信息技术和多媒体技术应用到小学数学教学中,能打破传统课堂教学的束缚,优化教学设计,改善课堂教学环境,拓展教学渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效率.

网络教研促进教师专业发展实践研究的几点认知

网络教研可以实现资源共享、经验交流,能够弥补教学资源匮乏、教学经验欠缺的不足。其依托网络资源、网络技术,组织引导教师对备课、上课以及备课上课之间关系进行探究与研讨,让教师从丰富的网络资源中捕捉先进的教育理念,汲取优秀的教育经验,撷取适合自己的精品资料,为己所用,在教研中实现专业发展。

中学数学档案袋学习评价研究

档案袋学习评价改观了当下中学数学评价体系单一片面的现状,借助问卷调查,引入座谈和班会,增加了学生自评的方式,引导学生关注学习过程中的自我提升.该评价方法倡导评价结果为学生自己所用,着重培养学生解决问题和自主规划的能力,促进师生和谐相处,满足新课改要求.

小学低年级学生数学学习兴趣的培养路径探究

随着经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提高,他们越来越关注对下一代的培养,尤其一些家长开始注重对孩子的早期教育。而指导学生养成良好的学习习惯是早期教育的根本。要想让他们学得好首先要让他们喜欢学。如果学生没有动力的情况下学习那就等于是在浪费时间和精力,小学阶段尤其是低年级学生的学习没有实际的目的性,而兴趣就是他们学习的最好动力。兴趣不仅可以让他们事半功倍,提高学习效率,而且可以提高他们的主动性,培养他们自主学习的能力。本文从四个方面探究了培养小学低年级学生数学学习兴趣的措施。

小学生阅读能力的有效培养方法探析

随着课改的不断深入,提升学生的语文素养显得越来越重要,其中阅读能力作为语文素养的重要内容受到了广大学生、教师以及家长的关注。所以提升小学生阅读能力成为当前语文教学的重要内容之一。但是就目前的教学情况来看,阅读教学仍然存在许多不足之处。本文首先分析了小学生阅读能力现状,并针对现状提出了主要的解决措施。