临沂市大豆菌核病的发生特点与防治对策

介绍了大豆菌核病的危害症状、病原、侵染特点,分析了发生原因,总结了其发病规律,并结合生产实践提出了其防治对策,以期为大豆持续稳产、高产提供科学依据。

临沂市小麦黄花叶病的发生与防治

介绍了临沂市近年小麦黄花叶病的发生情况,分析其发生原因,并提出了以利用抗病品种为基础,并实施轮作换茬、适时晚播、药剂防治、增施肥料、麦收清残和土壤处理的综合防治措施。

读写结合方法在小学语文教学中的应用

在传统的小学语文教学中,阅读和写作往往被孤立开来,致使学生的阅读能力和写作能力难以得到提升,因此探讨读写结合方法在小学语文教学中的应用,以促进学生阅读能力和写作能力共同发展尤为必要。基于此,本文以从读出发,以读促写;以写练读,以写带读;读写结合,共同发展为核心原则,将阅读与写作结合起来,帮助学生更好地理解所学知识,提高语文素养。

小学语文阅读教学探析

阅读在小学语文中占据核心位置。有效的阅读学习,既能拓宽学生知识边界,还能助力学生生成积极的情感态度,体悟更多人生哲理。因此,小学语文教师应充分发挥促进者的作用,探寻符合学生学情,且与新时期教育目标相符的实践教学路径,有力把握阅读教学方向,提升学生的学习品质。基于此,文章从营造良好氛围、组织鉴赏活动等多方面出发,概述了小学语文实施阅读教学的策略。

基于核心素养背景下小学数学单元整体教学研究

随着教育改革的深入,核心素养作为一种综合能力,已逐渐成为教育领域的核心。本文围绕基于核心素养背景下小学数学单元整体教学展开研究,分析了这一教育方法的重要性以及存在的问题,并提出了解决对策。旨在为小学数学单元整体教学提供有益的指导和启示,提高小学数学单元整体教学的质量和效果,促进学生核心素养的全面发展。

小学语文教学中学生想象力的培养策略

语文教育的本质是培养学生的语文能力,其中想象力是其重要组成部分。想象力是一种高层次的心智能力,是学生成功的重要指标之一。通过想象力,学生可以深入理解文本,提高文学素养,更好地表达自己的观点和情感,也可以拓宽视野,创造出更多的可能性。因此,如何有效地培养学生的想象力,是当前教育工作者亟待探讨和解决的问题。本文将从多个方面论述如何在小学语文教学中培养学生的想象力,以期为教育实践提供借鉴和参考。

微肥对花生主要经济性状及产量的影响

本试验主要为了摸索和掌握适宜我市花生栽培的最佳微肥种类和应用方法,试验结果表明,花生增施锌、镁、硫、钙等微量元素肥料均有一定的增产效果,但以锌增产效果最明显,与对照比较,单产增长95.4 kg/亩,增幅38.4%。同时,从田间调查与观察情况看,增施锌肥处理对花生出苗率、苗情长势及产量构成因素等均有一定的促进作用。

水稻稳定性肥料肥效试验研究

以临稻16号为水稻供试材料,通过与配方肥和习惯施肥相比较,研究了稳定性肥料的肥料效应。结果表明,稳定性肥料通过增加水稻的平方米穗数和穗粒数,进而增加水稻产量,达到节本、增效的作用。

夏大豆主要病害的发生特点及绿色防控集成技术

受多年连作等栽培模式和复杂多变的气候条件影响,大豆病害发生呈加重趋势。通过调查研究,明确了临沂市夏大豆根腐病、病毒病、紫斑病和灰斑病等主要病害的发生特点,并从农业防治、生物防治、化学防治等方面总结出夏大豆病害绿色防控技术,旨在为临沂市夏大豆绿色生产提供技术支撑。

沥青混凝土心墙石渣坝渗流稳定分析

渗流是产生大坝破坏的主要原因之一,渗流问题对大坝库区人民的生命、财产带来了极大的安全隐患。文章在理论分析的基础上,利用AutoBank有限元技术,对大坝渗流稳定性进行计算分析,运用该软件的全自动网络划分功能,通过迭代法计算得到自由水面的位置,并且计算出各种工况下的安全系数,计算结果对大坝渗流稳定性评价具有一定的参考性。

不同化肥减量增效模式对花生产量和肥料利用率的影响

以花生为试验材料,研究了测土配方施肥、秸秆还田、有机肥替代部分化肥对花生产量和肥料利用率的影响。试验结果表明,与单施配方肥相比较,秸秆还田+配方肥处理花生墩果数增加了0.7个,百果重增加了3.5 g,产量增加了283.5 kg/hm2,增产率达5.1%;与单施配方肥处理相比较,有机肥+80%配方肥处理花生墩果数增加了0.8个,百果重增加了3.8 g,产量增加了420 kg/hm2,增产率达7.6%;与单施配方肥相比较,秸秆还田+配方肥处理、有机肥+80%配方肥处理可以显著提高肥料利用率和农学效率;与单施配方肥相比较,秸秆还田+配方肥处理每公顷增加纯收益627.3元,有机肥+80%配方肥处理每公顷增加纯收益456元,节本增收效果明显。

露温、露时对黄瓜霜霉病菌侵染的影响

在人工控温、控湿条件下,研究露温、露时对黄瓜霜霉病孢子囊侵染的影响。结果表明:黄瓜霜霉病孢子囊在5～30℃的条件下均能完成侵染;在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃6个温度下完成侵染所需的最短露时分别为5h、3h、2h、1h、2h和3h;其侵染的最适温度在20℃左右。

秸秆还田对不同类型土壤理化性状及作物产量的影响

为研究秸秆还田对不同类型土壤理化性状的影响,2017-2020年在潮土、砂姜黑土、棕壤3种土壤类型下分别开展秸秆还田试验研究,定位监测土壤养分变化趋势和作物产量状况。结果表明,与对照处理相比较,3种不同土壤类型秸秆还田处理土壤容重均显著降低,土壤有机质、土壤速效磷、土壤速效钾含量显著升高,土壤pH和土壤碱解氮含量变化不明显;与对照处理相比,3种不同土壤类型秸秆还田处理小麦、玉米产量均显著提高,但不同土壤类型之间存在一定差异,其中棕壤试验点的增产幅度最高,砂姜黑土次之,潮土最低。

科学教师要有主见——对课堂几个常见问题的思考

在最近的听课研讨活动中,一些充满灵性与智慧的课堂常常令我欣喜不已,但也有一些课暴露出一些值得探讨的问题。导入环节莫含糊科学课的导入环节应当依据教学目标,遵循学生的认知规律,创设较好的问题情境,让学生在问题情境中感知问题、寻找问题、聚焦问题。科学课上,很多教师会针对小学生的年龄特点,创设一定的情境,以激发他们的学习兴趣。

高淀粉能源型甘薯新品系临076的选育及高产高效栽培技术

临076甘薯新品系是临沂市农科院杂交选育获得的高淀粉能源型甘薯,具有外观品质好、甘薯产量和淀粉产量高、抗旱和抗病虫等优点。文章结合生产实践,介绍了能源型甘薯新品系临076的选育工作,对临076的形态特征、生理特性和生长生育规律进行概述,分析了新品系临076的高效栽培技术,为临076甘薯新品系推广和栽培提供理论参考。

粮菜兼用型甘薯新品种商薯19、莆薯53的规模化培育及高效生态栽培技术

商薯19和莆薯53是临沂市农科院引进筛选的优良粮菜兼用型甘薯新品种,通过对高效规范栽培体系研究,率先提出了以"种薯处理与健苗培育、科学选地与精耕细作、均衡配套施肥与深沟大垄、提高栽插质量与合理密植、全程抓好前、中、后三期管理与专业化一浸二诱控制病虫害"等为核心内容的生态高效栽培技术,具有较强的可操作性,通过诱杀害虫成虫,大幅减少了幼虫发生量,改变了长期以来单纯用化学药剂防治的弊端,减少了施药对环境的污染,为生产安全、优质的薯菜提供了保障.经百亩示范田应用,平均亩产鲜薯3650.5 kg、茎尖菜叶1172.8 kg,分别比常规品种增产24.8%和40.3%,增产效果极其显著,实现了叶菜高产与薯块高产的协调提高,对我省甘薯获得粮菜生产双丰收具有重要现实意义.

柿树丰产栽培技术

从苗木繁育、栽植技术、栽培管理、整形修剪、花果管理、病虫害防治、采收贮藏等方面详细介绍了柿树丰产栽培技术。

沂蒙山区黄精林下种植高效栽培管理技术

林下种植黄精是目前兴起的一种重要种植方式,不仅能满足黄精种植的需求,而且还可节省林地空间,促进生态平衡,促进林下经济发展。

果树栽培技术措施对果品及质量的影响分析

在农业发展过程中,果树栽培技术对于产量以及质量都有非常重要的影响,而传统的果树栽培技术需要不断优化、创新,否则会造成一定程度的偏差。因此,对于果树栽培技术的研究和分析,健全果树栽培技术体系,改善衔接效果,对于果品的发展有非常大的帮助。本文主要对影响果品质量的原因进行分析,并探讨了提升果品质量的对策。