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突破技术瓶颈 助力企业创新——“科技列车沂蒙行”专家深入阜丰集团考察
1
《中国农村科技》
2011年第6期50-51,共2页
阜丰集团始终坚持以市场需求为导向、以自主创新和产学研联合为方式、以科研人才和创新平台为动力、以加快科技成果转化为目标,不断加强原始创新、集成创新和在引进技术基础上的消化吸收,促进形成企业的"三个机制"——自主创...
阜丰集团始终坚持以市场需求为导向、以自主创新和产学研联合为方式、以科研人才和创新平台为动力、以加快科技成果转化为目标,不断加强原始创新、集成创新和在引进技术基础上的消化吸收,促进形成企业的"三个机制"——自主创新机制、产学研合作创新机制、科技成果转化机制,不断增强企业技术创新能力,全面推进企业技术进步。
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关键词
科技成果转化
企业创新
技术
专家
沂蒙
列车
产学研联合
市场需求
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职称材料
基于蓝墨云班课的《工程项目管理》课程综合考试评价方式改革
2
作者
宋小园
刘懿萱
季朝文
《科技创新导报》
2020年第2期228-230,共3页
根据临沂大学关于深化考试综合改革的实施文件精神,为促进教学从以教为主向以学为主转变、以知识传授为中心向能力提升为中心转变,结合土木工程专业《工程项目管理》课程考试评价现状,制定了工程项目管理"N+1+1+1"综合考试改...
根据临沂大学关于深化考试综合改革的实施文件精神,为促进教学从以教为主向以学为主转变、以知识传授为中心向能力提升为中心转变,结合土木工程专业《工程项目管理》课程考试评价现状,制定了工程项目管理"N+1+1+1"综合考试改革方案,在学生学业评价中增加学生综合应用技能的考核,建立过程性、阶段性考核的全程学业考核制度,全面的评价学生学习的效果和实践能力,有利于提高学生学习的积极性,为学生的个性和创新性发展留有一定的空间.
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关键词
工程项目管理
课程评价方式
蓝墨云班课
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职称材料
题名
突破技术瓶颈 助力企业创新——“科技列车沂蒙行”专家深入阜丰集团考察
1
机构
山东省
临沂市科技局生产力促进中心
出处
《中国农村科技》
2011年第6期50-51,共2页
文摘
阜丰集团始终坚持以市场需求为导向、以自主创新和产学研联合为方式、以科研人才和创新平台为动力、以加快科技成果转化为目标,不断加强原始创新、集成创新和在引进技术基础上的消化吸收,促进形成企业的"三个机制"——自主创新机制、产学研合作创新机制、科技成果转化机制,不断增强企业技术创新能力,全面推进企业技术进步。
关键词
科技成果转化
企业创新
技术
专家
沂蒙
列车
产学研联合
市场需求
分类号
F124.3 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
基于蓝墨云班课的《工程项目管理》课程综合考试评价方式改革
2
作者
宋小园
刘懿萱
季朝文
机构
临沂
大学土木工程与建筑学院
临沂市科技局生产力促进中心
出处
《科技创新导报》
2020年第2期228-230,共3页
基金
临沂大学2019年度创新创业教育示范项目-临沂大学学生学习评价改革课程。
文摘
根据临沂大学关于深化考试综合改革的实施文件精神,为促进教学从以教为主向以学为主转变、以知识传授为中心向能力提升为中心转变,结合土木工程专业《工程项目管理》课程考试评价现状,制定了工程项目管理"N+1+1+1"综合考试改革方案,在学生学业评价中增加学生综合应用技能的考核,建立过程性、阶段性考核的全程学业考核制度,全面的评价学生学习的效果和实践能力,有利于提高学生学习的积极性,为学生的个性和创新性发展留有一定的空间.
关键词
工程项目管理
课程评价方式
蓝墨云班课
Keywords
Engineering project management
Curriculum evaluation mode
Blue-ink cloud
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
突破技术瓶颈 助力企业创新——“科技列车沂蒙行”专家深入阜丰集团考察
《中国农村科技》
2011
0
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职称材料
2
基于蓝墨云班课的《工程项目管理》课程综合考试评价方式改革
宋小园
刘懿萱
季朝文
《科技创新导报》
2020
0
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职称材料
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