城市噪音污染的危害与防治——以山东省临沂市为例

随着现代化社会的发展,城市生活中充斥着各种各样的噪音,噪音污染成为我国仅次于空气污染的第二大"城市病"。各种各样的噪音不仅是环境污染的主要组成部分,同时也给人类的身心健康带来威胁,甚至导致死亡。本文对噪音污染的来源、危害和治理措施进行了分析。此外,结合临沂当地实际情况对噪音防治提出了几点建议,希望能够为噪音污染治理工作带来新的思考和推进。

高中语文写作教学中学生思维能力的培养

高中是学生思维能力发展的重要阶段,在此阶段,学生的思维具有显著的理性特征,他们往往擅长思考、探究问题,可以提出批判性的观点。在写作教学中,语文教师要准确把握高中生的思维特点,然后基于培养学生思维的敏捷性、广阔性和创造性的目标,开展有目的、有计划的教学活动,以此促进学生良好思维品质的发展。

高中英语线上线下混合教学方法探究

介绍混合教学模式的特点。分析高中英语线上线下混合教学存在的问题。探讨高中英语线上线下混合教学的关键点,即处理好“上与下”的关系,实现线上线下无缝衔接;处理好“动与静”的关系,设计“以学生为中心”的教学活动;处理好“同与异”的关系,精准实施分层教学。从课前、课中、课后三个方面探究高中英语线上线下混合教学模式的具体实施。

借助特例法,妙解客观题

在解答数学客观题时,优化思维过程、减少数学运算、提升解题效益等是最受师生喜欢与追求的目标.利用特例法,可以更加简捷地处理一些具有一般性结论的特殊问题,实现最佳的解题效益.本文结合实例,就几类比较常见的特例法的应用加以剖析,总结规律与技巧,引领并指导复习备考与优化解题.

高中语文教材中女性形象的分析与教学建议

近几年来,随着我国课程改革的深入推进,高中语文教材也随之发生了变化,就部编人教版高中语文教材的篇目来看,女性作家的作品和有女性形象的篇目有所增加,师生也已经普遍认可女性作家及女性形象存在的教育价值。但受固有思维的影响,女性形象所发挥的教育作用仍旧不理想。因此,本文通过对高中语文教材中女性形象的分析,提出了一些关于女性形象的教学建议,以供同行参考。

高中数学有关抽象函数的对称性和周期性的探究

抽象函数的对称性和周期性在高考数学中具有重要的地位,掌握这些概念对于解决各种数学问题和应对高考数学考试至关重要.本文旨在探究抽象函数的周期性和对称性在数学中的应用,探讨如何更好地理解和应用抽象函数的对称性和周期性,分析其特点和规律,最后巧妙地利用这些性质来解决相关的数学问题.

基于微课程的小学语文MOOC平台设计研究

为了保证小学语文微课教学质量和效率,本文针对基于微课程小学语文教学存在的问题,引入慕课(Massive Open Online Course,MOOC)概念,完成对基于微课程的小学语文MOOC平台的构建,以充分发挥和利用MOOC平台的应用优势。同时,以“阅读分析解题策略”系列微课程为案例,设计MOOC平台系统、介绍内容要求、制作微课程视频课件。

浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着国际间经济文化交流的日益频繁,要求必须具备高水平的英语能力,而初中阶段的英语学习有利于培养英语人才。因此本文首先论述了初中英语教学中学生自主学习的重要性,接着提出了提高初中学生英语自主学习能力的措施。1.培养学生自主学习能力的重要性随着新课程改革的不断深入,培养学生的自主学习能力得到了人们的普遍重视。在传统课堂教学中,教师一般情况下都是利用"满堂灌"的教学模式,把学生作为知识灌输的容器。

从经济学角度提高高中学习效率

高中教育阶段在学生的整个教育过程中都占据非常重要的位置,长久以来如何有效提升高中学生的成绩被很多人所关注。高中生在学习的过程中不仅有来至于学习上的压力,家长以及教师的希望对他们来说已具有一定压力,本文主要从经济学角度探讨高中学习的方式。新课程改革后,学校为提高学生的综合素质水平,在高中教育中也致力于追求学生的全面发展。

浅析二次函数的初高中学习差别

初高中阶段的二次函数存在很大区别,不仅难度上有了更高的要求,内容整体数量上也有了更高的提升,文章中针对两个阶段二次函数在学习上的差异性,从现象到本质、具体向抽象、整体向局部三个方面展开了分析,为加深我们对二次函数的理解发挥了积极的意义。

普通高中学校多样化发展势在必行

普通高中学校多样化发展势在必行。办学体制多样化．评价标准多元化．建立管办分离的现代学校体制，扩大普通高中办学自主权。培养模式多样化，也是普通高中多样化发展的另一重要方面。每一所普通高中学校根据自己的实际情况．以我为主，扬长避短，开门办学，逐渐形成自己的优势、

无接触式电梯按钮系统

大家每天都要接触电梯按键,疫情期间,为避免交叉感染,很多人进行了无接触操控电梯的探索和尝试,如喷洒酒精消毒、覆盖含氯保鲜膜等。这些方式需耗费大量人力物力,还可能损坏电梯。也有很多乘客选择用牙签、纸巾、钥匙、笔等物件代替手指完成按键操作,但这些替代品要么是一次性物品,要么很尖锐,会磨花电梯按钮。因此,我们想找到一种无接触式的电梯按键操控方案,既能减少病菌传播风险,又不损坏电梯按钮,满足人们的出行需求。

高中生数学反思能力的培养方法——以求数列通项公式问题为例

数学课程是一门贯穿学生各个阶段的重要学科。高中是学生学习的关键时期,学生在数学学习过程中会付出比平时更多的努力,更加勤奋刻苦。但有些学生发现自己已经非常努力了,但数学整体学习能力并没有提升。其原因在于学生的学习方法、思路出现偏差。因此,教师要对学生解题过程中的反思能力培养进行探索,帮助学生掌握科学的数学学习方法,提高数学解题能力。

基于核心素养的高中化学教学方法

在新课程改革背景下,越来越多的人开始关注高中化学的学科教育问题。作为推进素质教育改革过程中非常重要的一部分,学生的核心素养在高中化学课堂教学中的培养也得到了人们的关注。本文从核心素养的内涵与必要性出发,对高中化学的教学现状以及化学学科核心素养形成的条件进行了相应分析,并由此深入研究了核心素养视角下的高中化学教学。

社会转型期高中生价值观调查研究——以山东省临沂第一中学为例

当前的中国社会正处于转型期,思维碰撞,文化多元。作为处于转型时期的高中生,接受信息量丰富,受互联网信息影响较大,其价值观以不同形态呈现出来。通过分层抽样调查,中学生价值观的特征明显,同一群体中的中学生价值观总体趋同。当代高中生所处的群体环境的质量直接影响到学生价值观的呈现层次,高质量的环境营造出正确的价值导向。在实践中,要立足于学生的个性特征,关注到学生的群体环境,指导中学生树立的正确价值观。